null
US
Sign In
Sign Up for Free
Sign Up
We have detected that Javascript is not enabled in your browser. The dynamic nature of our site means that Javascript must be enabled to function properly. Please read our
terms and conditions
for more information.
Next up
Copy and Edit
You need to log in to complete this action!
Register for Free
2918068
Noción de persona
Description
Notas características y dimensiones educativas que identifican la noción de persona
No tags specified
fundamentos de pedagogía y educación
pedagogía
educación
Mind Map by
Magda Tiburcio
, updated more than 1 year ago
More
Less
Created by
Magda Tiburcio
over 9 years ago
29
0
0
Resource summary
Noción de persona
singularidad
Propiedad del ser, por la cual se opone a la universalidad.
Subsistencia, la capacidad de existir por si u no en otro.
Singularidad. Separación real y diferenciación numérica, distinción cualitativa.
Individualidad, se distingue de otros seres de su misma especie.
La educación personalizada y la singularidad.
Dimensiones: intimidad, silencio, soledad, sufrimiento, sencillez, alegría, creatividad.
Un intento de que la persona se haga consciente de sus posibilidades y limitaciones cuantitativa y cualitativamente.
Reflexión y autoconocimiento.
Cultivo de la intimidad, del trabajo independiente y de la capacidad creativa.
YO
autonomía
Aquella propiedad en virtud de la cual la persona es el principio de sus propias acciones.
La persona no puede ser participada o asumida.
La educación personalizada y la autonomía.
Gobierno de si mismo, ser ley de si mismo, de posesión y uso efectivo de la libertad.
Educar en y para a libertad.
Capaz de conocer, elegir y decidir por si misma.
Formación y desarrollo de la capacidad de elección.
El alumno es directivo.
apertura
La persona es principio-agente, actor, creador de sus propias acciones pero lo es de un modo relativo, abierto y comunicante.
Relacionabilidad: capacidad que posee la persona de establecer comunicación con el otro.
Nivel objetivo: apertura del hombre a las cosas que le rodean.
Nivel social: relación con el otro, comunicación interpersonal.
Nivel trascendental: relación con Dios.
unidad
Persona
Unidad concreta de actos a la que le corresponden una unidad concreta de esencias.
La persona es un ser psico-orgánico.
La condición personal se manifiesta a través de la totalidad.
Sólo desde la unidad de la persona y de su acción es admisible la pretensión de una educación integral.
La educación integral no se dirige a la transformación de la esencia, sino que intenta enriquecerla y potenciarla.
Show full summary
Hide full summary
Want to create your own
Mind Maps
for
free
with GoConqr?
Learn more
.
Similar
Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
rbk_rod
LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LA MODA
cinthyayali
BASES EPISTEMOLOGICAS
Alex Quintana Cruz
Mapa mental: Bases epistemológicas
Ana Yolima Gutierrez Sabogal
Educación y pedagogía. Bases epístemológicas
paola loaiza
"La educabilidad bajo sospecha" (Ricardo Baquero)
Alejandra Marín Ríos
Pedagogía U1
Román Darío Navarrete Maldonado
educación por competencias
Jurany Camelo
Cientificismo y sensismo postmoderno
apenaquintana
BASES EPISTEMOLÓGICAS
Martha Eva Montoya Piedrahíta
La evaluación como parte de la planeación educativa.
pola gar
Browse Library