PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO PAPS

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Sebastian Figueroa
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Sebastian Figueroa
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PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO PAPS
  1. COMPONENTES
    1. 1.ORGANIZACIONAL - ADMINISTRATIVO
      1. ELEMENTO ORGANIZACIONAL ADMINISTRATIVO
        1. Información institucional inicial de la UNAD, antecedentes históricos, símbolos institucionales, criterios de actuación y marco tecnológico que consiste en los valores Unadistas
        2. SIMBOLOS INSTITUCIONALES
          1. Representan el imaginario colectivo acerca de la cotribución d ela Universidad a la conformación del proyecto Ético-Político de nación, de ser humano y de sociedad multicultural , plural, equitativa, justa y solidaria que como Unadistas sueña contribuir a construir
          2. RESPONSABILIDADES SUSTANTIVAS
            1. El modelo,tanto en su concepción como en su aplicación en la vida cotidiana, está regido por valores, criterios de actuación y unas responsabilidades propias de la UNAD, las cuales se constituyen en referentes y soportes para organizar y desarrollar la gestión académica y administrativa de la UNAD
            2. Aporte al rol de estudiante: Procura brindar servicios para las poblaciones de menores recursos y en situación de vulnerabilidad. Se proyecta a lo global a través de la modalidad abierta ya distancia
            3. 2.PEDAGÓGICO - DIDÁCTICO
              1. LOS E-MEDIADORES
                1. Tutores, consejeros y e-monitores
                2. LOS E-ESTUDIANTES
                  1. Se caracterizan por poner en práctica el aprendizaje autónomo, ya sea de manera individual o en pequeños grupos de trabajo
                  2. LOS E-MEDIOS
                    1. Utilización de las Tecnologias de Información y Comunicación TIC permiten la interacción, participación y la comunicación aertiva entre pares
                    2. LAS MEDICIONES
                      1. Elementos didácticos que contribuyen al aprendizaje tales como herramientas OVI y OVA que se encuentran en los Ambientes Virtuales de aprendizaje basados en entornos en el campus virtual de la UNAD
                      2. Aporte al rol del estudiante: La formación integral de la persona, la construcción de la cultura nacional, inserción creativa, entre otros.
                      3. 3.ACADÉMICO - CONTEXTUAL
                        1. MODELO DE BIENESTAR
                          1. UNAD+SALUDABLE
                            1. ECOUNAD
                              1. RUTA DEL EMPRENDEDOR
                                1. UNAD EN MOVIMIENTO
                                  1. CRECIMIENTO PERSONAL
                                    1. CULTUARTE
                                    2. Aporte al rol de estudiante: Fundamentar la gestión de un proyecto de vida sostenible. Desplegar facultades que contribuyan de manera positiva a la construcción de condiciones reales de calidad de vida para que supere desequilibrios económicos, sociales, políticos, culturales, etc.
                                    3. 4.TECNOLÓGICO - CULTURAL
                                      1. Se preocupa por generar una constante actualización en los procesos de innovación tecnológica que contribuyan a las mejoras en los procesos de aprendizaje y a la calidad educativa, promueve de forma permanente la alfabetización digital en la comunidad Unadista, fortalece su biblioteca virtual, impulsa los centros de atención virtual entre otros
                                        1. Aporte al rol de estudiante: Contribuir en la mejora de procesos de aprendizaje y la calidad educativa
                                        2. 5.COMUNITARIO - REGIONAL
                                          1. La UNAD con su proyecto público vital llega a las comunidades y regiones mas apartadas para brindar educación para todos y por medio de la proyección social, los estudiantes y egresados contribuyen a las transformaciones positivas de las comunidades donde viven
                                            1. Aporte al rol de estudiante: Brindar educación para todos, teniendo en cuenta las diferentes situaciones, carencias y necesidades de las personas en los diferentes contextos regionales
                                            2. 6.ECONÓMICO - PRODUCTIVO
                                              1. Contribuir al desarrollo autónomo de las regiones, soportando en diferentes formas de asociación que privilegian el trabajo humano como elemento generador de bienes materiales e intangibles, los cuales contribuyen a la constitución de cultura y que posibilitan la existencia humana
                                                1. Aporte al rol de estudiante: Generar espacios laborales y fuentes de trabajo. Conformar redes productivas articuladas a redes de aprendizaje y conocimiento
                                              2. Es un conjunto de componentes que servira como fuente de información para generar verdaderos lideres transformacionales
                                                1. LÍDER TRANSFORMADOR
                                                  1. Busca cambiar, innovar y mejorar
                                                    1. Actua de acuerdo a sus valores, hace uso de su aprendizaje autónomo y aporta a su desarrollo humano
                                                      1. Hace uso correcto de las tecnologías
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