2986207
Description
Mind Map by mayra_0184, updated more than 1 year ago
|
Created by mayra_0184
over 9 years ago
|
|
Educación para la Paz
- Cultura de paz y educación
- Interacción constante
- La primera nutre y la segunda posibilita
- La educación permite el crecimiento integral de la persona, permite hacer conciencia de los problemas sociales y la propuesta de soluciones
- Historia
- Corriente de pensamiento socio pedagógico moderno. Siglo XX
- Origen en primera guerra mundial
- Finaliza 2a, guerra mundial
- creación movimiento
internacional por la
paz
- Lucha por derechos humanos
- Desarme paulatino
- Desarme paulatino
- Lucha por derechos humanos
- creación movimiento
internacional por la
paz
- Finaliza 2a, guerra mundial
- Origen en primera guerra mundial
- Corriente de pensamiento socio pedagógico moderno. Siglo XX
- Historia
- Educar para la paz
- Interiorizar valores
- Actitudes
- Opciones
- Opciones
- Actitudes
- Niveles Educación para la paz
- Individual
- Social
- Nacional
- Internacional
- Internacional
- Nacional
- Social
- Pilares Educación para la paz
- Aprender a conocer
- Aprender a hacer
- Aprender a vivir juntos
- Aprender a ser
- Aprender a ser
- Aprender a vivir juntos
- Aprender a hacer
- Principios Educación para la paz
- Cultivo de los valores
- Aprender a vivir con los demás
- Facilitar experiencias y vivencias
- Educar en la resolución de conflictos
- Desarrollo de pensamiento crítico
- Combatir violencia de medios de comunicación
- Educar en la tolerancia y en la diversidad
- Educar en el diálogo y argumentación racional
- Educar en el diálogo y argumentación racional
- Educar en la tolerancia y en la diversidad
- Combatir violencia de medios de comunicación
- Desarrollo de pensamiento crítico
- Educar en la resolución de conflictos
- Facilitar experiencias y vivencias
- Aprender a vivir con los demás
- Componentes Educación para la paz
- Educación para la comprensión internacional
- Educación para los derechos humanos
- Educación intercultural
- Educación para el desarme
- Educación para el desarrollo
- Educación para el conflicto
- Educación para el conflicto
- Educación para el desarrollo
- Educación para el desarme
- Educación intercultural
- Educación para los derechos humanos
- Ambitos de la Educación para la Paz
- Ambito político
- ºambito ético, moral y religioso
- Ambito relacionado al estudio de la paz
- Ambito relativo a problemas mundiales
- Ambito cultural
- Ambito cultural
- Ambito relativo a problemas mundiales
- Ambito relacionado al estudio de la paz
- ºambito ético, moral y religioso
- Ambito político
- Educación para la comprensión internacional
- Educación en Derechos Humanos
- Finalidades
- Fortalecer el respeto a los derechos humanos y libertades fundamentales
- Desarrollo pleno de personalidad humana y sentido de la dignidad
- Promover la comprensión, tolerancia, igualdad entre sexos y amistad entre naciones
- Facilitar la participación efectiva de todas las personas en una sociedad libre y democrática en la que impere el Estado de Derecho
- Fomentar y mantener la paz
- Promover desarrollo sostenible centrado en las personas y la justicia social
- Promover desarrollo sostenible centrado en las personas y la justicia social
- Fomentar y mantener la paz
- Facilitar la participación efectiva de todas las personas en una sociedad libre y democrática en la que impere el Estado de Derecho
- Promover la comprensión, tolerancia, igualdad entre sexos y amistad entre naciones
- Desarrollo pleno de personalidad humana y sentido de la dignidad
- Derechos Humanos
- Caracteristicas
- Universales
- Trascienden las fronteras
- Inalienables
- Inherentes o Innatos
- Intransferibles
- Irrenunciables
- Imprescriptibles
- Interdependientes e individibles
- Iguales y no discriminatorios
- Inviolables
- Inviolables
- Iguales y no discriminatorios
- Interdependientes e individibles
- Imprescriptibles
- Irrenunciables
- Intransferibles
- Inherentes o Innatos
- Trascienden las fronteras
- Universales
- Caracteristicas
- Fortalecer el respeto a los derechos humanos y libertades fundamentales
- Finalidades
- Cultivo de los valores
- Aprender a conocer
- Individual
- Interiorizar valores
- La educación permite el crecimiento integral de la persona, permite hacer conciencia de los problemas sociales y la propuesta de soluciones
- La primera nutre y la segunda posibilita
- Interacción constante
- Valores de solidaridad
- Tolerancia
- Respeto a la diversidad
- Capacidad de diálogo y participación social
- Desarrollo autonomia
- Auto afirmación individual y colectiva
- Auto afirmación individual y colectiva
- Desarrollo autonomia
- Capacidad de diálogo y participación social
- Respeto a la diversidad
- Tolerancia
- otros valores implícitos, según Julio Vidanes Diez
- Justicia, democracia, solidaridad, tolerancia, convivencia, respeto, cooperación, autonomía, amor a la verdad
- Justicia, democracia, solidaridad, tolerancia, convivencia, respeto, cooperación, autonomía, amor a la verdad
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.