“Sistema de enseñanza y estratificación social”.

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• “Sistema de enseñanza y estratificación social”.

1. De corte neomarxista
2. Propone 2 divisiones principales
   1. Propietario
      1. 1. Burguesía
      2. 2. Pequeño empleador
      3. 3. Pequeña burguesía
      4. 4. Directivo cualificado
      5. 5. Supervisor cualificado
      6. 6. Expertos
   2. No propietarios
      1. 7. Directivo semi-cualificado
      2. 8. Supervisor semi-cualificado
      3. 9. Trabajador semi-cualificado
      4. 10. Directivo no cualificado
      5. 11. Supervisor no cualificado
      6. 12. Proletariado
3. De estos tenemos 3 sub-divisiones principales
   1. CLASE MEDIA
      1. Directivo experto
      2. Directivo no experto
      3. Supervisor experto
      4. Supervisor no experto
      5. Empleado experto
   2. CLASE PROPIETARIA
      1. Empresario
      2. Pequeña burguesía
   3. CLASE TRABAJADORA
      1. Trabajador cualificado
      2. Proletario

1. De orientación neoweberiana
   1. Las clases derivan de la agrupación de las personas a partir de sus ocupaciones
2. CLASE DE SERVICIO
   1. I. Profesionales superiores
   2. II. Profesionales de nivel medio e inferior
3. CLASES INTERMEDIAS
   1. IIIa Empleados no manuales de rutina en la administración y el comercio
   2. IIIb Trabajadores de servicios personales y de seguridad.
   3. IVa Pequeños propietarios, artesanos, etc. con empleados (menos de 25)
   4. IVb Pequeños propietarios, artesanos, etc. sin empleados.
   5. IVc Agricultores, pescadores, etc.
   6. V Supervisores de trabajadores manuales, técnicos de nivel inferior, etc
4. CLASE OBRERA
   1. VI Trabajadores manuales cualificados.
   2. VIIa Trabajadores semicualificados y sin cualificar no agrarios.
   3. VIIb Trabajadores agrarios.

1. Define que los comportamiento didáctico de los profesores varía segun el nivel social del alumno.
   1. Clase obrera no cualificados
      1. Se prepara al alumno para únicamente seguir instrucciones y no para pensar por si mismos
      2. Las clases se suelen reducir a copiar apuntes, responder a preguntas del libro de texto o colorear mapas o cosas similares
   2. Clase obrerase micualificados
      1. los profesores consideran que lo importante es hacer que los alumnos lleguen a comprender el material sobre el que trabajan, lo que leen.
   3. Clase media con trabajos semicualificados bien remunerados
      1. Consideran que el conocimiento supone descubrimiento y creatividad individual
   4. Escuela de profesionales de elite
      1. Los profesores pretenden que los alumnos aprendan a pensar por sí mismos