INCLUSIÓN SOCIAL, EXCLUSIÓN SOCIAL, DESARROLLO, IGUALDAD Y DESIGUALDAD

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INCLUSIÓN SOCIAL, EXCLUSIÓN SOCIAL, DESARROLLO, IGUALDAD Y DESIGUALDAD
  1. Inclusión social
    1. La inclusión social se pretende identificar el reconocimiento de todo individuo o grupo, teniendo en cuenta las necesidades específicas que deben ser atendidas para que pueda estar en óptimas condiciones, a fin de disfrutar y ejecutar cada uno de sus derechos fundamentales, contando con el acceso ya sea de educación, vivienda, oportunidad laboral, salud, sin importar su origen, género, situación económica, entre otro
      1. ¨La necesidad de cohesionar la sociedad origina el paradigma de la inclusión social. Este emerge en forma multidimensional. Definida como empoderamiento y oportunidad para el goce de la acceso a los mercados, servicios y espacios políticos, sociales y físicos (Banco Mundial, 2013 ), es un “proceso para alcanzar la igualdad“ (CEPAL 2014, citado por Muñoz y Barrantes, 2016: P. 17)” por tanto, la inclusión social es el efecto de la alineación en la formación de un proceso para lograr la igualdad.
        1. Relación
          1. Se incorporan los diferentes grupos de individuos, sin utilizar la discriminación en cualquier ámbito, esto conlleva a que todos no están incluidos o excluidos en su totalidad , solo que la inclusión es excluyente al no poder cooperar de la misma manera a la sociedad en general.
        2. Motivos
          1. Violación de los derechos individuales
            1. Inequidad
              1. Exclusión
          2. Tipos
            1. -Inclusión a los marginados. -Inclusión a los informales. -Inclusión laboral y educacional.
        3. Exclusión social
          1. ¨La exclusión social está muy relacionada con los procesos que más se vinculan con la ciudadanía social, es decir, con aquellos derechos y libertades básicas de las personas que tienen que ver con su bienestar (trabajo, salud, educación, formación, vivienda, calidad de vida, … (Jiménez R, M. (2008). Pág. 174).”
            1. La exclusión social se focaliza en un problema o impedimento correspondiente a determinado conjunto de individuos que no pueden acceder a ciertos beneficios o actos correspondientes a la sociedad por precisos elementos, haciendo énfasis específicamente en la pobreza, donde esta, es su principal evidencia.
              1. Relación
                1. La exclusión se evidencia en la falta de participación en ámbitos culturales, económico y sociales por parte de la población, por motivo de carencias ya sean de recursos, derechos, educación o capacidades básicas.
                2. Tipos
                  1. Exclusión política, social y económica
            2. Desarrollo
              1. Un desarrollo a escala humana, orientado en gran medida hacia la satisfacción de las necesidades humanas, exige un nuevo modo de interpretar la realidad. Nos obliga a ver y a evaluar el mundo, las personas y sus procesos, de una manera distinta a la convencional. Del mismo modo , una teoría de las necesidades humanas para el desarrollo, debe entenderse justamente en eso s términos: como una teoría para el desarrollo
                1. Rangos
                  1. Carencia de derechos y oportunidades como lo son: La pobreza, salud, educación, alimentación, vivienda, igualdad, entre otros, los cuales son el mayor estímulo para un buen desarrollo sostenible.
                  2. Relación
                    1. Lo social no solo hace énfasis en lo social, sino que incluye la economía, política, el ambiente, todo esto hace alusión al cambio estructural y diversificación en el desarrollo social, con el objetivo de mejorar las condiciones y calidad de vida de la población, lo cual es muy necesario en la prosperidad económica.
                2. Igualdad
                  1. Logra establecer normas que procesan a la población, brindando un derecho fundamental para cada dependencia, sin necesidad de recurrir a la exclusión en ningún ámbito, centrándose en la sociedad, régimen económico, jurídico y político, llegando así a patrones de una vida digna, enfocándose en cada una de las posibilidades de igualdad de condiciones para todos en general.
                    1. Tipos
                      1. Igualdad de género, política, social y derechos humanos
                      2. Relacion
                        1. Cada dependencia la creemos desigual relacionándola con sus labores, pero en sus entes se toman uniformemente aspectos caritativos para el beneficio social.
                    2. Desigualdad
                      1. Podemos evidenciar a diario que ésta se encuentra en un contorno más cotidiano, global por decirlo así, privando la posibilidad de una mejor calidad de vida que merece todo ser humano, la negación a la educación, servicios públicos, entre otros.
                        1. ¨La desigualdad , por consiguiente, no se expresa solamente en la enorme diversidad adquisitiva de los ingresos de las personas, sino que se deriva de la discriminación de clase, de raza, de género, de origen geográfico, de distinta capacidad física, entre otros. (M, Robert.(2015). Desigualdad e inclusión social en las Américas.pág.15)¨. Provocando una inestabilidad en la sociedad , dando a conocer muchas facetas de desigualdad aumentando el grado de opacar la esperanza de un futuro logro ante lo más preciado del desarrollo sostenible.
                          1. Tipos
                            1. Desigualdad social, educativa, legal, de género, económica, entre otros.
                              1. Relación
                                1. Expone variadas dificultades en el entorno personal y social, por ejemplo, la pobreza es su peor consecuencia relacionándola con los diferentes factores que nacen de acuerdo a la situación en que se viva. Por ese motivo y muchos más, cada régimen se considera distinto y desigual, ya sea por sus ocupaciones las cuales buscan el beneficio social.
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