¿Hace falta siempre un descodificador para
entender una obra de arte?
Sí
Quien ignore la lengua en la
que está escrita una obra de
arte se priva para siempre de
comprender su significado y,
por tanto, su alcance
L ascaux, primera
ornamentación críptica
debemos conococer
CONDICIONES DE PRODUCCIÓN DE
UNA OBRA
¿quién la encarga?, ¿quién paga?, ¿quién trabaja para
quién?, ¿sacerdotes, comerciantes, burgueses, ricos
propietarios, coleccionistas, directores de museo,
galeristas, colectividades públicas? Y esta obra: ¿para
qué?, etc.
Pero estas no siempre se solucionan
No hay comprensión de una obra si falta la
inteligencia de quien la mira
El aficionado no nace, se hace
el decodificador es
EL JUICIO
SU CONSTRUCCION SUPONE
Tiempo
Empeño
Paciencia
para ello hay que educar
LOS SENTIDOS
igualmente
orden y método
¿Que hace la Gioconda en el comedor de
vuestros abuelos?
REPRODUCCIÓN DE CLASICOS
Nada bello, pero en todas partes...
Exposicion de nuestros
abuelos
deseo de poseer
en su casa un
objeto que
procede del arte
gusto kitsch
renovar los
desechos y
reciclar lo
viejo)
Todo por lo bello
creacion de kitsch
libertad de inspiración, de creación, de
ejecución, de composición, con una imaginación
enteramente libre, sin tener que producir para
una institución capaz de transformar la obra de
arte en dinero, independientes con respecto a la
gente que dicta las leyes en el mundo artístico,
esos artistas
¿En qué momento un meadero puede convertirse en
una obra de arte?
Duchamp llamó a este objeto un ready-made (un objeto ya
confeccionado si quisiéramos traducirlo palabra por palabra)
La belleza ahogada en la cisterna
Una obra no tiene que
ser bella
debe generar
SENTIDO
MUNDO
INTELIGIBLE
lo Bello en sí, la Verdad en sí,
lo Justo en sí, el Bien en si. F
Transformar al observador en
artista
Arte contemporáneo
exige una
participación activa
del observado
TODOS PODEMOS SER MEDIADORES
LA NATURALEZA
El mono, el caníbal y el
masturbador
¿Queda todavía en vosotros mucho de chimpancé?
Podemos distinguirlo por medio de
Fisiología (razones
del cuerpo)
Etología (La logica de
comportamientos; establecidos
por animales)
¿Cuándo es un mono vuestro profesor?
Fisiología
Necesidades naturales
-Beber
-Comer
-Dormir
si no se hacen
Muerte
Psicología
Necesidad sexual
Abstinencia
Fin de la raza
Etología
Comportamientos naturales
Común
Animales
EN LA NATURALEZA
La maldad,la agresividad y guerra se alimentan
de las partes animales que hay en cada uno de
nosotos
Humanos
Y vuestro mono, ¿por qué no será profesor de
filosofía... ?
Hombre y mono
Se separan
por necesidades espirituales
Filósofo
Responde a
necesidades por
comporamientos
culturales
Siempre obededecemos a
MOVIMIENTOS NATURALES
Conducen a
Relaciones
Violentas
DIVIDE LA POBLACION ENTRE
Dominantes
Dominados
Agresivas
Mono
Ignora lo espiritual y
no hay erotismo
Habilidad simple
El lenguaje
Humanidad
del hombre
posibilita
distinción
Bien
Mal
Apelar valores
Morales
Religiosos
Espirituales
Políticos
Esteticos
Religiosos
Educación
´Cuanto mayor adquisicion
intelectual intelectual mas
regula en el mono
¿Habéis comido ya carne
humana?
El amor del prójimo: ¿crudo, cocido ?
Canibalismo
Juicio moral.
Antropología
Práctica
Barvara
INDIVIDUOS SIN CULTURA
Salvaje
Te como, luego soy
Canibalismo
Hecho
cultural
Solo los hombres
introducen
en el Arte
Animales
Comen a sus
semejantes
Canibalismo de violencia política o occidental
practica
VICTIMIZACION SACRIFICIAL
para
Administrar
Odio y deshacerse de él.
se asegura de
LA SUPERVIVENCIA
niega
Muerte
transformandola en
ENERGÍA VITAL
Canibalismo ritual
LOS HOMBRES
escenifican
teatralización precisa
No se mata para comer, se come
al que está muerto.
¿Por qué no masturbaros en el patio del
instituto?
El placer al alcance de la mano
Psicoanálisis
Se enseña en la
sociedad que está
moralmente mal
¿Está bien?
ES
NATURAL
placer
solitario
desintegración del
equilibrio nervioso, fisico
y psíquico