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Características de las escuelas de educación primaria.

Lo que ocurre dentro de las escuelas no se puede comprender del todo sin tener en cuenta el ambiente en que funciona.
1. A lo que le llamamos la interrelación política cotidiana entre:
  1. Directivos
  2. Profesores
  3. Alumnos
  4. La interrelación política es necesaria para la comprensión de la organización.
    1. Se centrá en el nivel micropolítico.
      1. Las perspectivas micropolíticas
        Focalizan su atención en los procesos políticos dentro de la organización.
        Control
        Negociaciones
        Conflictos
        Luchas de interés
      2. La micropolítica de las organizaciones escolares constituye.
        Un aspecto de la vida organizativa que con frecuencia está implícito
        Viene configurado por cuatro elementos básicos:
        Intereses
        Grupo de interés
        Estrategias
        Poder
La gestión escolar
1. Desprenden los acciones que permitirán elevar la calidad educativa.
  1. Recae en el director como:
    1. Como un conductor de la escuela
      1. Será flexible
      2. Siempre a las expectativa de las fallas
      3. De implementar o modificar estrategias
      4. Dar orientación
2. Los directivos en la gestión escolar y como función directiva
  1. Promueve el trabajo en equipo
  2. Promueve la comunicación
  3. Coordina las actividades
  4. Administran el plantel
  5. Tiene muhas responsabilidades
En una escuela hay una política educativa
1. en donde la con tituyen varios elementos
  1. Un contenido
  2. Un programa
  3. Una orientación normativa
  4. Un factor de coerción
  5. Una competencia social
2. Tiene mucha importancia ya que nos ayuda a comprender como es que se van dando las necesidades del sistema escolar a partir de las leyes y reformas.

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