Información sobre la elaboración y revisión de cursos para formación profesional
definición de módulos y normas correspondientes a los componentes de formación
concebir ofertas que comprendan solamente determinadas fases de la formación profesional, dichas propuestas deben de ser coherentes con los objetivos globales
adaptación de nuevas competencias de docentes a nivel inicial, avanzados, innovadores
formulación de mejoras futuras al contenido, estructura y proceso de revisión del proyecto relativo a las normas NUCTICD
enfoque relativo a las nociones básicas de tecnología
mano de obra capaz de comprender nuevas tecnologías
incrementar la escolarización
mejorar competencias tales como lectura, escritura, cálculo y nociones básicas de tecnología
enfoque relativo a la profundización de conocimientos
aplicación de conocimientos con vistas a resolver problemas complejos en situaciones laborales, de sociedad y vida
capacidad de mano de obra para añadir valor a los resultados económicos
enfoque relativo a la creación de conocimientos
fomentar una mano de obra que cree conocimientos e innove los mismos sacando provecho de ésta tarea