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SOCIALIZACIÓN

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Franciscomusica
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Franciscomusica
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SOCIALIZACIÓN
  1. es
    1. EL INDIVIDUO COMO PARTE DE UN GRUPO
      1. TIENE
        1. PERSPECTIVAS
          1. QUE SON
            1. ANTROPOLOGÍA CULTURAL
              1. ESTUDIA
                1. INTERIORIZACIÓN DE LA CULTURA
              2. SOCIOLOGIA
                1. ESTUDIA
                  1. PARTICIPACIÓN SOCIAL
                2. PSICOLOGÍA
                  1. ESTUDIA
                    1. DOMINIO SOBRE LOS PROPIOS IMPULSOS
              3. CARACTERÍSTICAS
                1. QUE SON
                  1. CAPACIDAD
                    1. PARA
                      1. RELACIONARSE CON LOS DEMÁS
                    2. CONVIVENCIA
                      1. PARA
                        1. LOGRAR UN EQUILIBRIO MENTAL
                      2. INTERIORIZACIÓN
                        1. DE
                          1. VALORES, NORMAS Y COSTUMBRES
                    3. PROCESO
                      1. EN ETAPAS
                        1. PRIMARIA
                          1. IMPLICA
                            1. INTEGRACIÓN EN EL MEDIO SOCIAL
                              1. EN
                                1. LA NIÑEZ
                          2. SECUNDARIA
                            1. IMPLICA
                              1. APRENDIZAJE DE VALORES Y FUNCIONES
                                1. EN
                                  1. ADULTEZ
                            2. TERCIARIA
                              1. IMPLICA
                                1. ABANDONAR LO APRENDIDO
                                  1. EN
                                    1. VEJEZ
                          3. AGENTES
                            1. QUE SON
                              1. FAMILIA
                                1. ES
                                  1. SOC PRIMARIA
                                    1. IMPLICA
                                      1. EXPERIENCIA SOCIOCULTURAL, CONTRIBUYE A LA EDUCACIÓN Y CONDICIONA SU DESARROLLO
                                2. ESCUELA
                                  1. TIENE
                                    1. TRES EJES
                                      1. SON
                                        1. ESCUELA COMO INSTITUCIÓN
                                          1. PROFESORADO COMO MODELO DE CONDUCTAS SOCIALES
                                            1. GRUPO DE CLASE QUE PROPORCIONA BASES PARA PERTENECER
                                          2. OBJETIVOS
                                            1. EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA
                                              1. PROMOVER LA EDUCACIÓN CÍVICA
                                          3. amigos
                                            1. ES
                                              1. GRUPOS DE IGUALES
                                                1. CON ETAPAS
                                                  1. 1 - 2 AÑOS MOTIVADOS POR LA CURIOSIDAD
                                                    1. 2-3 AÑOS GRUPOS PEQUEÑOS
                                                      1. 6-10 AÑOS
                                                        1. INTERSECCIONES SOCIALES
                                                          1. PREADOLESCENCIA Y ADOLESCENCIA
                                        2. PROCESO DE SOCIALIZACIÓN
                                          1. ANTROPOLOGÍA CULTURAL,SOCIOLOGÍA, PSICOLOGÍA
                                          2. CARACTERÍSTICAS
                                            1. CAPACIDAD DE RELACIONARSE
                                              1. INTERIORIZACIÓN
                                                1. CONVIVENCIA
                                                2. PROCESO
                                                  1. PRIMARIO, SECUNDARIO, TERNARIO
                                                  2. AGENTES
                                                    1. FAMILIA, ESCUELA, AMIGOS
                                                    2. socialización del sistema educativo
                                                      1. PROPORCIONA DE FORMA PLENA
                                                        1. EDUCACIÓN INTERIOR
                                                          1. PARTICIPATIVO/COLABORATIVO
                                                            1. IGUALDAD
                                                              1. DEMOCRACIA
                                                                1. ENTORNO SOCIAL
                                                                  1. PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
                                                                Show full summary Hide full summary

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                                                                Mehiby Berrones
                                                                Niveles de concreción curricular: macro, meso y micro. Los elementos curriculares y sus fundamentos epistemológicos.
                                                                Maria Estefania Quinde Mero
                                                                Browse Library