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Description
Mind Map by Diana Monroy, updated more than 1 year ago
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Created by Diana Monroy
over 9 years ago
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APRENDIZAJE
AUTONOMO
- ROL DEL PROFESOR
- El profesor debe
ayudar y orientar en
las siguientes àreas:
- Área pedagógica:
Con mecanismos
pedagógicos,
acordes con la
tecnología así
mismo hacer
seguimiento y
retroalimentación.
- Área social: Debe
crear un ambiente
amigable y
fomentar cohesión.
- Área organizativa:
Debe preparar la
agenda del curso
diferentes
interacciones
estudiante – tutor.
- Área Técnica: Fomentar la
transparencia de la
tecnología y hace mas fácil
el manejo técnico de la
plataforma.
- AMBIENTES VIRTUALES
- Facilitan, contribuyen, orientan y
dan soporte a la construcción del
conocimiento por las diferentes
estrategias de comunicación.
- Corrige, resuelve y
estimula la participación y
el compromiso de los
estudiantes.
- Interactúa en las
dificultades y
anima el proceso
formativo.
- Privilegia las técnicas de
trabajo en grupo con
trabajo en red.
- Utiliza herramientas
como: chats,
videoconferencias, correo
electrónico y foros.
- Debe ser cuidadoso con la
comunicación escrita para
que no sean mal
interpretados.
- REQUERIMIENTOS DEL TUTOR
- Atención
individualizada.
- Disponibilidad
para los
estudiantes.
- Responder
requerimiento
en 24 horas
hábiles
- Motivar y comunicar
por medio de las
herramientas.
- Moderación
de foros.
- Evaluación y
retroalimentacion
permanente.
- Documentación y
organización en los
documentos del
estudiante.
- Retroalimentacion
en el diseño y
estructura del curso.
- CARACTERÍSTICAS APLICABLES
- Creatividad y facilidad para
la solución de problemas.
- Habilidades
lecto – escritura.
- Competencias en
procesamiento de la
información.
- Conocimientos y
experiencias en el
área.
- Motivación para
orientar procesos.
- Facilidad de
trabajo en
equipo.
- Creatividad y facilidad para
la solución de problemas.
- Atención
individualizada.
- Facilitan, contribuyen, orientan y
dan soporte a la construcción del
conocimiento por las diferentes
estrategias de comunicación.
- Área pedagógica:
Con mecanismos
pedagógicos,
acordes con la
tecnología así
mismo hacer
seguimiento y
retroalimentación.
- FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES
- Alistamiento y ejecución y
cierre del curso virtual.
- Dinamizar los
equipos de
trabajo.
- Motivar la
comunicación para dar
respuesta a las
inquietudes.
- Estimular el
aprendizaje, la
investigación,
generación de
conocimiento y la
innovación.
- Comunicación –
interacción con los
alumnos, fomentando
trabajo en equipo con uso
óptimo de las
herramientas
tecnológicas.
- Prestar asesoría técnico
pedagógica,
retroalimentación
satisfactoria.
- Actuar como
moderador y
dinamizador.
- Hacer seguimiento y
control al proceso
formativo del
estudiante.
- Documentar
evidencias en
la plataforma.
- Asistir a las
reuniones talleres y
actividades.
- Asistir a las
reuniones talleres y
actividades.
- Documentar
evidencias en
la plataforma.
- Hacer seguimiento y
control al proceso
formativo del
estudiante.
- Actuar como
moderador y
dinamizador.
- Prestar asesoría técnico
pedagógica,
retroalimentación
satisfactoria.
- Comunicación –
interacción con los
alumnos, fomentando
trabajo en equipo con uso
óptimo de las
herramientas
tecnológicas.
- Estimular el
aprendizaje, la
investigación,
generación de
conocimiento y la
innovación.
- Motivar la
comunicación para dar
respuesta a las
inquietudes.
- Dinamizar los
equipos de
trabajo.
- Alistamiento y ejecución y
cierre del curso virtual.
- El profesor debe
ayudar y orientar en
las siguientes àreas:
- ROL DEL ESTUDIANTE
- El estudiante deja de ser
pasivo para ser el personaje
principal del proceso.
- Es el centro del
proceso si se
responsabiliza y
asume un papel
activo.
- Debe tener bases en
el uso de
herramientas
tecnológicas.
- Debe
familiarizarse
con las
técnicas de
trabajo en
equipo.
- Participar en
seminarios,
debates, informes
ETC.
- Es el centro del
proceso si se
responsabiliza y
asume un papel
activo.
- CARACTERÍSTICAS QUE
ADQUIEREN LOS
ESTUDIANTES
- Responsable de su
proceso de
aprendizaje.
- Mayor
responsabilidad y
uso de la
tecnología.
- Maneja las
técnicas de trabajo
colaborativo.
- Genera habilidades
en la búsqueda de
síntesis, análisis e
interpretación de la
información.
- CARACTERÍSTICAS PERSONALES
- Debe ser autónomo
- Aprende y
construye su
propio
conocimiento,
teniendo en cuenta
su entorno virtual.
- Organiza: Su tiempo de
estudio, tiempo de conexión en
el aula, trabajo a lo largo del
curso tales como: Actividades,
trabajos y plazos de entrega.
- Debe: Leer,
investigar y
navegar en
internet.
- Conocer la
modalidad
virtual.
- La modalidad
requiere esfuerzo,
tiempo, dedicación y
trabajo.
- Autonomía e
independencia.
- Autonomía e
independencia.
- La modalidad
requiere esfuerzo,
tiempo, dedicación y
trabajo.
- Conocer la
modalidad
virtual.
- Debe: Leer,
investigar y
navegar en
internet.
- Organiza: Su tiempo de
estudio, tiempo de conexión en
el aula, trabajo a lo largo del
curso tales como: Actividades,
trabajos y plazos de entrega.
- Aprende y
construye su
propio
conocimiento,
teniendo en cuenta
su entorno virtual.
- Debe ser autónomo
- Responsable de su
proceso de
aprendizaje.
- El estudiante deja de ser
pasivo para ser el personaje
principal del proceso.
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