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FUNCIONAMIENTO DEL LENGUAJE 1

TEORIA DEL LENGUAJE
1. NOS DICE QUE LENGUAJE ES EL USO RACINAL DE CODIGOS Y SIGNOS LINGUISTICOS
TEORIA DE COMUNICACION
1. NOS DICE QUE COMUNICACION ES EL INTERCAMBIO DE INFORMACION ENTRE EL EMISOR Y RECEPTOR
1. SAUSSURE CREADOR DE SISTEMA TEORICO LINGUISTICO
  1. FUNDADOR DE LA LINGUISTICA COMO CIENCIA
  2. FUNDADOR DEL ESTRUCTURALISMO
  3. SURGE CON SAUSSURE LA LINGUISTICA
  4. LA LENGUA COMENZO COMO CIENCIA EN EL SIGLO 19
  5. FUNDADOR DE LA SEMIOLOGIA
OBJETIVO DEL ESTUDIO DE LA LINGUISTICA
1. LA LENGUA ES UN SISTEMA DE SIGNOS LINGUISTICOS
  1. COMO METODOLOGIA UTILIZA:
    1. LA INDUCCION : APARTIR DE AFIRMACIONES SE LLEGA A UNA CONCLUSION
SISTEMA DE OPOSICIONES
1. ESTE SISTEMA SIRVE PARA CONSTRUIR
  1. LA TEOORIA LINGUISTICA
  2. OPOSCICIONES BINARIOS O ¨¨DICOTOMIAS¨¨
    1. LAS DICOTOMIAS SON CONTRARESTACINES ENTRE DOS DEFINICIONES , PARA SU MEJOR ESTUDIO
    2. LENGUA
      1. HABLA
        YA ES CONCRETO
        PSICOFISICA
        HETEROGENEA
      2. ES VIRTUAL
        PSIQUICA
        HOMOGENEA
    3. SIGNIFICADO
      1. SIGNIFICANTE
        ES COMO PRONUNCUAMOS ESA PALABRA
      2. ES LA DEFINICION QUE ENTENDEMOS POR ESA PALABRA, ADEMAS DE IMAGINARNOS COMO ES
    4. PARADIGMA
      1. SINTAGMA
        SOPORTE EN LA LINELAIDAD
        UIDADES PERTENNECIENTES A DIFERENTES PARADIGMAS
      2. SE ENCUENTRA EN LA MEMORIA
        TIENEN ALGO EN COMUN
LENGUA
1. ES UN SISTEMA DE SIGNOS LINGUISTICOS
2. DIFERENCIA ENTRE LENGUA Y HABLA
  1. LENGUA
  2. HABLA
3. LENGUAJE
  1. SEGUN EL ENFOQUE DE
    1. EUGENO COSEURI
      1. 3 COMPROBACIONES DEL LENGUAJE
        EL LENGUAJE ES UNA FACULTAD UNIVERSAL DEL HUMANO
        EL LENGUAJE ES UN HABLAR CON OTRO
        EL LENGUAJE ES UN PROCESO DINAMICO
      2. ES ESTRUCTURALISTA Y GENRATISTA
        CON EL ESTRUCTURALISMO , MENCIONA QUE TODOS LOS HUMANOS TENEMOS LA MISMA ESTRUCTURA INTERNA PARA FACULTARNOS EN EL LENGUAJE
    2. EL LENGUAJE ES EXPLICADO POR TRES NIVELES
      1. NIVEL UNIVERSAL
        EL LENGUAJE ES PROPIO DE TODOS LOS HUMANOS ,ES ¨¨INNATO¨´
      2. NIVEL HISTORICO
        EL LENGUAJE SE HA DESARROLLADO PROGRESIVAMENTE A LO LARGO DE LOS AÑOS
      3. NIVEL INDIVIDUAL
        EL LENGUAJE ES A VOLUNTAD DE CADA UNO, Y ES DISTINTO DE CADA UNO
LENGUAJE SEEGUN CHOMSKI
1. EL LENGUAJE SE VA EXPLICAR CON 2 ETAPAS
  1. ETAPA INICIAL
    1. GRAMATICA UNIVERSAL
      1. PARA ESO SE NECESITA UN ENTORNO SOCIAL
  2. ETAPA ESTABLE /ETPA MADURA
    1. ES DONDE SE DESARROLLAN LAS COMPETENCIAS LINGUISTICAS
2. ORIGEN DE LA LINGUISTICA COGNITIVA
  1. NACE COMO RECHAZO A CHOMKI , QUE EMPLEA LA GRAMATICA UNIVERSAL
    1. OSEA QUE EL LENGUAJE ES UNA CAPACIDAD INNATA
    2. RECIBE APORTES DE DIFERENTES CIENCIAS QUE EXPLICAN PROCESOS COGNITVOS
      1. PSICOLOGIA, SOCIOLOGIA, FILOSOFIA Y CIENCIAS COGNITIVAS EN GN¿ENRAL
    3. EL MEDIO QUE SE USA PARA UTILIZAR EL LENGUAJE ES EL ¨CONOCIMIENTO¨
  2. LA LINGUISTICA COGNITIVA
    1. PARA ELLOS EL LENGUAJE ES UN PROCESO MAS DE LA COGNICION, COMO OTROS TIPOS, ASI QUE EL LENGUAJE ES PARTE DE LA COGNICION
      1. SE APRENDE IGUAL QUE OTRAS COMPETENCIAS COGNITIVAS
      2. POR ESO HAY 3 PROCESOS COGNITIVOS ASOCIADOS TAMBIEN
        FIGURA Y FONFO
        PUNTO DE REFERENCIA
        CATEGORIZACION
    2. EL CONOCIMIENTO DE ESTE ES SU USO
      1. EL LENGUAJE SEGUN ESTE ENFOQUE CODIFICA NUESTROS PENSAMIENTOS EN SIMBOLOS Y TAMBIEN POR FORMA O EXPRESION
        MEDULARMENTE UTILIZA LA EXPERIENCIA
        PRODUCCION LINGUISTICA DEL
        LEXICO
        Y GRAMATICA
        CON LAS ESTRUCTURAS SEMANTICA, FONOLOGICA Y SIMBOLOGICO
        2 FUNCIONES IMPORTANTES DEL LENGUAJE
        FUNICIONES SIMBOLICA
        FUNCION INTERACTIVA

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