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Description
Mind Map by Daiia Calvopina Segovia, updated more than 1 year ago
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Created by Daiia Calvopina Segovia
over 3 years ago
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Protocolo y rutas de actuación frente a situaciones de
violencia detectadas o cometidas en el sistema educativo.
- Prevencion integral de la violencia
- Es el conjunto de acciones y estrategias
orientadas a toda la comunidad educativa
hacia el ejercicio pleno de los derechos
humanos, fortaleciendo el desarrollo
integral, la construcción de una cultura de
paz en el marco del Buen Vivir,
- La violencia es un fenómeno gradual, que
suele manifestarse de diferentes formas
con el paso del tiempo si no se toman
medidas para contrarrestarla.
- Empieza por la violación de los límites
apropiados de interacción con la potencial
víctima, a través de comentarios, gestos o
actitudes discriminatorias y denigrantes.
- La obligación de toda la comunidad
educativa es convertir al espacio educativo
en un entorno seguro, que reconozca las
diferencias individuales y todo tipo de
diversidades, propiciando una convivencia
armónica y el desarrollo integral de niños,
niñas y adolescentes.
- La prevención integral es toda acción
que evite que se presenten los eventos
riesgosos
- La prevención integral es toda acción
que evite que se presenten los eventos
riesgosos
- La obligación de toda la comunidad
educativa es convertir al espacio educativo
en un entorno seguro, que reconozca las
diferencias individuales y todo tipo de
diversidades, propiciando una convivencia
armónica y el desarrollo integral de niños,
niñas y adolescentes.
- Empieza por la violación de los límites
apropiados de interacción con la potencial
víctima, a través de comentarios, gestos o
actitudes discriminatorias y denigrantes.
- La violencia es un fenómeno gradual, que
suele manifestarse de diferentes formas
con el paso del tiempo si no se toman
medidas para contrarrestarla.
- Es el conjunto de acciones y estrategias
orientadas a toda la comunidad educativa
hacia el ejercicio pleno de los derechos
humanos, fortaleciendo el desarrollo
integral, la construcción de una cultura de
paz en el marco del Buen Vivir,
- .Atención y protección integral
- Todo mecanismo preventivo que se implemente en
la institución educativa debe estar “dirigido a facilitar
que niños, niñas y adolescentes se empoderen y sean
capaces de tomar decisiones con respecto a sus
proyectos de vida de manera consciente, libre y
autónoma
- a. Fortalecer la construcción de
entornos seguros en el ámbito
educativo
- PROFESIONALES DECE
- AUTORIDADES
INSTITUCIONALES Y DOCENTES,
PERSONAL ADMINISTRATIVO Y
DE SERVICIO
- ACCIONES CONJUNTAS
- ACCIONES CONJUNTAS
- AUTORIDADES
INSTITUCIONALES Y DOCENTES,
PERSONAL ADMINISTRATIVO Y
DE SERVICIO
- PROFESIONALES DECE
- b. Fomentar y fortalecer la
resolución pacífica de
conflictos
- La resolución pacífica plantea la
transformación de los conflictos
desde la asunción de responsabilidad
y reparación de daños.
- El enfoque, además de proporcionar
prácticas pacíficas ante cualquier
situación conflictiva, plantea
también estrategias a nivel
preventivo, aportando nuevas
metodologías para la gestión de las
relaciones en el entorno educativo.
- El enfoque, además de proporcionar
prácticas pacíficas ante cualquier
situación conflictiva, plantea
también estrategias a nivel
preventivo, aportando nuevas
metodologías para la gestión de las
relaciones en el entorno educativo.
- La resolución pacífica plantea la
transformación de los conflictos
desde la asunción de responsabilidad
y reparación de daños.
- c. Facilitar y fortalecer el
vínculo con la familia
- Generar acciones orientadas a
fortalecer los vínculos afectivos de
las familias, considerándolas como
uno de los pilares de la educación y
de la transmisión de valores a
niños, niñas y adolescentes.
- Promover la corresponsabilidad
entre la institución educativa y las
familias
- Promover la corresponsabilidad
entre la institución educativa y las
familias
- Generar acciones orientadas a
fortalecer los vínculos afectivos de
las familias, considerándolas como
uno de los pilares de la educación y
de la transmisión de valores a
niños, niñas y adolescentes.
- a. Fortalecer la construcción de
entornos seguros en el ámbito
educativo
- Todo mecanismo preventivo que se implemente en
la institución educativa debe estar “dirigido a facilitar
que niños, niñas y adolescentes se empoderen y sean
capaces de tomar decisiones con respecto a sus
proyectos de vida de manera consciente, libre y
autónoma
- Reparación y restitución
- Frente a una situación de
violencia contra niños, niñas y
adolescentes, la comunidad
educativa y la ciudadanía, en
general, deben actuar de
manera inmediata
- Con el fin único de brindar a la víctima una
atención adecuada en la que se consideren los
aspectos particulares del hecho y las
necesidades específicas de la persona.
- Todas las personas tienen la capacidad de
brindar ayuda a quien haya sufrido alguna
situación de violencia.
- Para brindar protección integral a niños, niñas
y adolescentes, es fundamental que la sociedad
se involucre en este proceso, que genere
condiciones para que las situaciones de violencia
no sean consideradas como normales y que,
por lo tanto, no se repitan en ningún momento.
- Es necesario que todas las personas
conozcan los procesos que forman parte
de la construcción de un sistema
articulado de protección.
- Es necesario que todas las personas
conozcan los procesos que forman parte
de la construcción de un sistema
articulado de protección.
- Para brindar protección integral a niños, niñas
y adolescentes, es fundamental que la sociedad
se involucre en este proceso, que genere
condiciones para que las situaciones de violencia
no sean consideradas como normales y que,
por lo tanto, no se repitan en ningún momento.
- Todas las personas tienen la capacidad de
brindar ayuda a quien haya sufrido alguna
situación de violencia.
- Con el fin único de brindar a la víctima una
atención adecuada en la que se consideren los
aspectos particulares del hecho y las
necesidades específicas de la persona.
- Frente a una situación de
violencia contra niños, niñas y
adolescentes, la comunidad
educativa y la ciudadanía, en
general, deben actuar de
manera inmediata
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