Construcción social donde se plasman los intereses
(PROPOSITOS,VISION,CONOCIMIENTOS,CULTURA, METODO,
TECNOLOGIA ) de un grupo determinado para mejorar la
calidad de vida por medio de la educación escolarizada, Puede
ser modificado o reconstruido las veces que fuera necesario
Tipos de Curriculum
CERRADO: Centralizado, Descontextualizado,
propósitos unificados elaborado por agentes
ajenos a la realidad
IDEAL:
Mediación entre
lo sistematico y
unificado del
cerrado,
respetando cada
una de las
necesidades del
grupo escolar
FUENTES PARA CONSTRUIR UN
CURRICULUM
PEDAGOGICO:
Experiencias de
los participantes
en el proceso
educativo
CULTURAL:
contenidos
elemntales para
la existencia de
modelos sociales y
concepción de
HOMBRE/MUNDO
PSICOLOGICO: Modelos
teóricos que responden
¿COMO APRENDEMOS?
ABIERTO: Contextualizado,
propósitos específicos elaborado
por los verdaderos actores