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Description
Mind Map by ANGELICA JIMENEZ, updated more than 1 year ago
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Created by ANGELICA JIMENEZ
almost 3 years ago
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UNIDAD
TECNICA
- Desarrollo
económico
- Organismo del Estado
- Captar, Diseñar, Aplicar y
Mantener actualizadas
las tecnologías
- Generar Nuevas formas de
trabajo a partir de la
evolución económica y social
- Generar diversas modalidades y
estrategias para cubrir la demanda de
servicios de Formación Profesional
- QUE ES?
- Conjunto de criterios y
procedimientos comunes relativos
a:
- - Fundamentos de la Formación Profesional Integral -
Planeación e identificación de necesidades - Proyectos
de Formación Profesional Integral - Diseño Técnico
Pedagógico - Proceso de Enseñanza-Aprendizaje y su
administración - Evaluación - Formación de Docentes -
Instancias de Coordinación
- - Fundamentos de la Formación Profesional Integral -
Planeación e identificación de necesidades - Proyectos
de Formación Profesional Integral - Diseño Técnico
Pedagógico - Proceso de Enseñanza-Aprendizaje y su
administración - Evaluación - Formación de Docentes -
Instancias de Coordinación
- Conjunto de criterios y
procedimientos comunes relativos
a:
- PRINCIPIOS DE FPI
- *Desarrollo de las facultades humanas a través del trabajo, * Ser gestor
de su propio desarrollo en todas las dimensiones, * Carácter social del
conocimiento; * Orientación hacia el trabajo productivo, *Acercamiento
al sistema educativo formal.
- *Desarrollo de las facultades humanas a través del trabajo, * Ser gestor
de su propio desarrollo en todas las dimensiones, * Carácter social del
conocimiento; * Orientación hacia el trabajo productivo, *Acercamiento
al sistema educativo formal.
- FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL (FPI)
- La formación Profesional Integral es el proceso mediante el
cual la persona adquiere y desarrolla de manera
permanente conocimientos, destrezas y aptitudes e
identifica, genera y asume valores y actitudes para su
realización humana y su participación activa en el trabajo
productivo y en la toma de decisiones sociales.
- La formación Profesional Integral es el proceso mediante el
cual la persona adquiere y desarrolla de manera
permanente conocimientos, destrezas y aptitudes e
identifica, genera y asume valores y actitudes para su
realización humana y su participación activa en el trabajo
productivo y en la toma de decisiones sociales.
- SENA
- OBJETIVOS
- El aprender a Aprender,
aprender a Hacer,
- El aprender a Aprender,
aprender a Hacer,
- FASES DEL PROCESO FPI
- *Identificación de las tendencias socio-económicas y de las necesidades;
*Estructuración de la respuesta;*Ejecución de esa respuesta y * evaluación
de las acciones.
- *Identificación de las tendencias socio-económicas y de las necesidades;
*Estructuración de la respuesta;*Ejecución de esa respuesta y * evaluación
de las acciones.
- IDENTIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES
- CARACTERISTICAS DE LA PLANEACIÓN: EDUCATIVA-
ESTRATEGICA-PARTICIPATIVA
- CARACTERISTICAS DE LA PLANEACIÓN: EDUCATIVA-
ESTRATEGICA-PARTICIPATIVA
- CRITERIOS DE IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES
- NECESIDADES. La identificación de necesidades considerará las demandas
económicas y sociales y precisará los elementos cognoscitivos, tecnológicos,
sociales, económicos, culturales, ecológicos, de organización y de gestión referidos
a una población determinada de tal manera que facilite la estructuración de la
respuesta institucional.
- NECESIDADES. La identificación de necesidades considerará las demandas
económicas y sociales y precisará los elementos cognoscitivos, tecnológicos,
sociales, económicos, culturales, ecológicos, de organización y de gestión referidos
a una población determinada de tal manera que facilite la estructuración de la
respuesta institucional.
- PROYECTOS DE FORMACION PROFESIONAL
- PROCESOS QUE INTEGRA EL PROYECTO. - Diseño Técnico
Pedagógico - Proceso de Enseñanza-Aprendizaje y su
administración - Formación de Docentes - Evaluación del
proceso de Formación profesional Integral
- LA ADMINISTRACION DE LA FORMACION EN LOS
PROYECTOS DEBE SER FLEXIBLES, DESCENTRALIZADOS,
DINAMICOSY EDUCATIVOS.
- CARACTERISTICAS DEL DISEÑO TECNICO PEDAGOGICO:
INTEGRAL, PERMANENTE, MODULAR, DINAMICO,
ANTICIPATIVO, DESCENTRALIZADO, PARTICIPATIVO,
SISTEMICO.
- CARACTERISTICAS DEL DISEÑO TECNICO PEDAGOGICO:
INTEGRAL, PERMANENTE, MODULAR, DINAMICO,
ANTICIPATIVO, DESCENTRALIZADO, PARTICIPATIVO,
SISTEMICO.
- LA ADMINISTRACION DE LA FORMACION EN LOS
PROYECTOS DEBE SER FLEXIBLES, DESCENTRALIZADOS,
DINAMICOSY EDUCATIVOS.
- PROCESOS QUE INTEGRA EL PROYECTO. - Diseño Técnico
Pedagógico - Proceso de Enseñanza-Aprendizaje y su
administración - Formación de Docentes - Evaluación del
proceso de Formación profesional Integral
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