Corriente que se enfoca en el estudio de lo observable en el
ser humano ( LA CONDUCTA) Escuela que es inaugurada por
Johnn B. Watson
Basada en la teoría de: que a un estimulo siempre le sigue
una respuesta
PAVLOV
El conductismo nace, a
partir de los
experimentos hechos
por este fisiologo ruso
con perros, conocido
como
condicionamiento
clásico
THORNDIKE
Nos dice que el aprendizaje
se componia de una serie de
conexiones entre
estimulo-respuesta,
fortaleciendose cada vez
más cuando el sujeto siente
una satisfacción gracias al
estimulo.
NEOCONDUCTISMO
Luego de la segunda guerra mundial
se le da un nuevo auge a esta
corriente siendo Skinner uno de los
principales autores.
Skinner propone: El condicionamiento operante, por lo contrario a Watson, el
nos dice que los fenomenos internos tienen influencia en las formas de
aprendizaje del ser humano y no deben ser excluidos del estudio.
Condicionamiento operante:Una respuesta
voluntaria se refuerza o se debilita según
sus consecuentas ( positiva=refuerzo,
negativa=debilitación)
APRENDIZAJE MEDIANTE :ENSAYO Y ERROR
BANDURA
APRENDIZAJE IMITATIVO: El sujeto
aprende a traves de instrucciones o
mediante la observación de un modelo,
nos dice que existe una relación
estrecha entre el individuo, el medio
que lo rodea y su comportamiento.