¿CÓMO APRENDEMOS EL LENGUAJE? 🤨

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Mapa mental que describe la forma en que aprendemos un lenguaje.
Simon Villarreal
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Simon Villarreal
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¿CÓMO APRENDEMOS EL LENGUAJE? 🤨
  1. Errores en el desarrollo del lenguaje
    1. Error de componente contenido o semántico
      1. Desajuste
        1. Error entre significado y significante
        2. Solapamiento
          1. Sobreextensión
            1. Infraextensión
          2. Error en el componente de la forma
            1. Modificaciones
              1. A palabras enteras
                1. Relativas
                  1. A sílabas
                    1. A fonemas o rasgos
                2. Antes y después de nacer
                  1. Aprender propiedades del lenguaje
                    1. Preferencia por lengua materna
                    2. 3 meses
                      1. Emociones = Cara = Voz
                        1. Reconocimiento facial
                          1. Gestos no orales
                            1. Oyente universal
                              1. Analizar auditivo
                              2. 9 meses
                                1. Primera palabra
                                  1. Clasificación y filtración de sonidos
                                    1. Bebés crean mapa acústico
                                      1. Deseos mediante gestos
                                        1. Señalización
                                          1. Atención visual conjunta
                                          2. 2- 18 meses
                                            1. Holofrases o palabra-frases
                                              1. Transmisión de intenciones
                                                1. Sistema básico de turnos
                                                  1. Gestos > Palabras
                                                    1. Imitar y repetir = Primer motor de aprendizaje
                                                    2. 18-24 meses 1,5-2 años
                                                      1. Uso de preposiciones
                                                        1. Combinación de 2 - 3 palabras
                                                          1. Palabra de la forma
                                                            1. ¿Está o no está?
                                                              1. Palabra tiene significado
                                                                1. Fenómeno "explosión de lenguaje"
                                                                2. 30- 36 meses 2,5-3 años
                                                                  1. Producir y comprender significados
                                                                    1. Uso de verbos
                                                                      1. Partículas interrogativas
                                                                        1. Relaciones temporales
                                                                          1. Preposiciones de localización
                                                                            1. Uso de parentesco y pronombres
                                                                              1. Procesos fonológicos
                                                                                1. Construcción de oraciones simples, coordinadas y complejass
                                                                                  1. La vertiente del uso
                                                                                    1. Tema conversacional
                                                                                      1. Producción y comprensión
                                                                                      2. 4-5 años en adelante
                                                                                        1. Definen sustantivos y verbos
                                                                                          1. Amplían uso de pronombres
                                                                                            1. Hablar permite...
                                                                                              1. Pensamiento lógico
                                                                                                1. Razonamiento
                                                                                                  1. Pensamiento espacio-temporal
                                                                                                  2. Expresar significados gestuales y lingüísticos
                                                                                                    1. Adquisición componente pragmático con función:
                                                                                                      1. Instrumental
                                                                                                        1. Reguladora
                                                                                                          1. Interactiva
                                                                                                            1. Personal
                                                                                                              1. Heurística
                                                                                                                1. Imaginativa
                                                                                                                  1. Informativa
                                                                                                                Show full summary Hide full summary

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                                                                                                                ¿Qué tipo de maestro eres?
                                                                                                                Diego Santos
                                                                                                                Poniendo en Práctica el Aula Invertida (The Flipped Classroom)
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                                                                                                                Pequeños Trucos para Leer Más en Menos Tiempo
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                                                                                                                Consejos para Realizar un Resumen
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                                                                                                                5 Maneras de Usar las Redes Sociales en el Aula
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                                                                                                                Concepción Pedagogia y Didáctica
                                                                                                                NEIL BERNAL R.
                                                                                                                Currículo
                                                                                                                Fernanda Espinoza
                                                                                                                ESTÁNDARES DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
                                                                                                                Juliana Martinez
                                                                                                                ENFOQUE COMUNICATIVO - SUPERTEST
                                                                                                                José Antonio Rodríguez