Changing the way you learn

ideas principales del objeto virtual de aprendizaje

Comprensiones y reflexiones sobre la Acción psicosocial en El contexto educativo
1. el contexto escolar se compone por docentes, estudiantes, y los diferentes actores que incluyen además a los administrativos, los padres de familia y por supuesto a la comunidad
  1. El psicólogo es una figura clave en el desarrollo funcional de las instituciones educativas en todos los niveles
    1. la acción psicosocial, la cual, acorde con Villa Gómez (2012), permea por lo menos, cuatro niveles
      1. Subjetivo (individual),
      2. Interpersonal (familiar, grupal ó comunitario)
      3. ociopolítico (Reconocimiento del individuo 7 como ciudadano y como parte de una comunidad y una sociedad,
      4. Histórico cultural (permeado por los procesos educativos y comunicativos que se dan en un espacio y un tiempo particulares)
El papel del psicólogo en el ámbito educativo
1. Sobre el papel del psicólogo en la educación La función del psicólogo educativo abarca no solamente a un individuo, sino a grupos enteros en formación.
  1. Flores-Crespo (2008) señala la importancia de impulsar la vinculación entre la investigación educativa y las políticas que rigen a la educación en nuestro país
    1. Núñez, Solano, González-Pineda y Rosario (2006) mencionan que, en la actualidad, en el proceso de enseñanza-aprendizaje es importante que los alumnos sean sus propios promotores de enseñanza, que con ayuda de los profesores logren un aprendizaje significativo de los contenidos aprendidos. P
      1. Otra forma de ubicar soluciones se encuentra en la denominada Evaluación basada en el currículum, que es otra estrategia que utiliza el psicólogo educativo para diseñar, aplicar y evaluar.
Actores en la educación:
1. Francia fue uno de los precursores en la implementación de la psicología en el campo educativo, iniciando su historia con Alfred Binet
  1. La psicología educativa en Alemania. A Hans Lämmermann se le considera como el primer psicólogo educativo en este país para el año de 1922
    1. en Costa Rica. La historia de la psicología educativa en este país data de hace pocos años, pues antes de los 50’s esta no era ejercida por profesionales era ejercida por profesionales de otros campos.
2. La psicología educativa en Reino Unido, inició vinculada con el análisis de las diferencias individuales y la orientación infantil.
  1. Siendo Finlandia uno de los países con mayor desarrollado y eficiencia en su sistema educativo, se aprecia que la figura del psicólogo escolar se establece de manera lenta respecto a los demás países europeos
    1. en Latinoamérica Hasta este punto se ha presentado a groso modo una introducción, del inicio del desarrollo de la psicología educativa en algunos países representativos del continente europeo,
Rol del psicólogo educativo en la transformación social.
1. Actualmente se observa como en la práctica un gran número de psicólogos educativos en Colombia se limitan a atender necesidades dentro de las instituciones educativas.
  1. La función del psicólogo educativo según [6] abarca no solamente a un individuo, sino a grupos enteros en formación.
2. Entre los objetivos para el desarrollo social sostenible propuestos por la ONU se encuentran la igualdad de género, erradicación de la pobreza, reducción de las desigualdades,
  1. La migración es una problemática social que actualmente está dejando a muchos niños y adolescentes en estado de vulnerabilidad en Colombia y el mundo.
  2. el rol de investigador es necesario para desempeñar los otros roles y para garantizar que las acciones de éste en su labor estén contextualizadas.

Next up

ideas principales del objeto virtual de aprendizaje

Description

Resource summary

Similar

	Created by sirley santana almost 3 years ago