El currículo a través de sus autores

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PAULINA LÓPEZ CONTRERAS
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PAULINA LÓPEZ CONTRERAS
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El currículo a través de sus autores
  1. son
    1. Oculto
      1. Formal
        1. Nulo
          1. Real o vivido
            1. influye
              1. FInes y medios
                1. Contexto
                  1. Cultura y época
                2. Fases
                  1. Años 70
                    1. Enfoque tecnológico - conductista
                      1. Objetivos de aprendizaje
                        1. autores
                          1. Tyler
                            1. Mager
                              1. Bloom
                                1. movimiento crítico
                            2. Años 80
                              1. Pedagogía Crítica
                                1. Corriente interpretativa
                                  1. Contructivismo
                                    1. Formación y práctica profesional
                                    2. Años 90
                                      1. Innovación
                                        1. Globalización
                                          1. Enfoque por competencias
                                          2. los actores
                                            1. Expertos en currículum
                                              1. Estudiantes y sociedad
                                                1. Profesores y especialistas
                                              2. Autores
                                                1. clásicos
                                                  1. Dewey
                                                    1. Bloom
                                                      1. Taba
                                                        1. Tyler
                                                        2. cotemporáneos
                                                          1. Bruner
                                                            1. Coll
                                                              1. Pinar
                                                                1. Freire
                                                                  1. Díaz Barriga
                                                                    1. Casimiro
                                                                      1. De Alba
                                                                        1. Barrón Tirado
                                                                          1. Lawrence Stenhouse
                                                                        Show full summary Hide full summary

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                                                                        La definición y principales características de la escuela.
                                                                        flor savalza
                                                                        "Relación entre epistemología y pedagogía como disciplina humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento".
                                                                        Carolina Lucumi
                                                                        ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
                                                                        MAYRA ANDREA VILLAMIL PADILLA
                                                                        Organizadores graficos
                                                                        obvelasquezl34
                                                                        Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
                                                                        rbk_rod
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