EL DESARROLLO DEL CÓMPUTO EN LAS TELECOMUNICACIONES

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EL DESARROLLO DEL CÓMPUTO EN LAS TELECOMUNICACIONES
  1. TELECOMUNICACIONES
    1. Técnicas, aparatos, y conocimientos que se utilizan para transmitir un mensaje desde un punto a otro.
        1. RADIO, TELEGRAFÍA, TELEVISIÓN, TELEFONÍA
          1. TRANSMITIR DATOS
              1. IINTER CONECCIÓN DE COMPUTADORAS
            1. FIN
              1. ACORTAR DISTANCIA
                1. RESOLVER SITUACIONES
                  1. ENVIAR MENSAJES
                    1. ESTAR EN CONTACTO
                  2. TIC'S
                    1. "tecnologías de la información"
                      1. Conjunto de recursos necesarios para manipular la información
                        1. "Cualquier forma de hacer cómputo"
                          1. SE CLASIFICAN
                            1. REDES
                              1. COMUNICACIÓN
                                1. SEÑALES
                                2. TIPOS
                                  1. WAN
                                    1. Área amplia
                                    2. MAN
                                      1. Área metropolitana
                                      2. CAN
                                        1. Área Campus
                                        2. LAN
                                          1. Área Local
                                        3. TERMINALES
                                          1. SERVICIOS
                                            1. INTERNET
                                              1. PROTOCOLO DE TRANSFERENCIA DE ARCHIVOS
                                                1. Telnet
                                                  1. Grupos Usenet
                                                    1. World World Web
                                              2. COMO APOYO AL MODELO EDUCATIVO
                                                1. INTERNET
                                                  1. Acceso aimportantes recursos
                                                    1. A cualquier hora, y en cualquier lugar
                                                    2. Información Actualizada
                                                      1. CORREO ELECTRÓNICO
                                                        1. INTERACCIÓN
                                                          1. ALUMNOS - PROFESORES
                                                            1. PROFESORES - PROFESORES
                                                              1. ALUMNOS - ALUMNOS
                                                                1. Facilitar el intercambio de documentos, trabajos o tareas de los alumnos
                                                                2. BIBLIOTECA DIGITAL
                                                                  1. Puesto a disposición a partir de 1999
                                                                    1. INFORMACIÓN CIENTÍFICA
                                                                      1. AMPLIA CONFIABLE Y ÚTIL
                                                                        1. SELECCIONADA Y CLASIFICADA
                                                                          1. CUBRE DERECHOS DE AUTOR
                                                                          2. FACILITA EL TRABAJO EN EQUIPO
                                                                              1. PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS/ VIRTUALES
                                                                                  1. Interacción entre Profesores y Alumno
                                                                                    1. CURSO A DISTANCIA
                                                                                      1. EL PROCESO SE DESARROLLA EN LINEA
                                                                                        1. CURSO PRESENCIAL
                                                                                          1. El uso de las herramientas para el trabajo a distancia se combina con actividades presenciales.
                                                                                      Show full summary Hide full summary

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                                                                                      Tess Morris
                                                                                      OCR AS Biology - Lipids
                                                                                      Chris Osmundse
                                                                                      English Literature Key Terms
                                                                                      charlotteoom
                                                                                      Chemistry C2
                                                                                      greenchloe1998
                                                                                      Roles of Education
                                                                                      Isobel Wagner
                                                                                      Project Scope Management Process
                                                                                      neeshar
                                                                                      GCSE REVISION TIMETABLE
                                                                                      nimraa422
                                                                                      SFDC App Builder 1 (126-150)
                                                                                      Connie Woolard
                                                                                      SFDC App Builder 1 (176-200ish)
                                                                                      Connie Woolard
                                                                                      Conclusion Paragraph
                                                                                      Amber Carter