OTROS ESCENARIOS DE VIOLENCIA

DEPREDADORES EMOCIONALES
1. Distribuye entre todas las edades, géneros y clases sociales, siendo más efectivas sus estrategias en las relaciones personales más próximas, como la pareja
2. ¿Y quiénes son sus víctimas?
  1. Sus víctimas son ‘personas que envidian, admiran o ven que el entorno lo hace’.
3. CUIDADO CON ELLOS.
  1. A pesar de la diferencia de edad y de generación entre ellos/as, su discurso, actitud, y “modus operandi” son tan parecidos
4. ¿Cómo reconocerlos?
  1. Ejemplos de ♀ y ♂, ambos encantadores, atractivos; con motivaciones≠:
  2. ♂ depredador típico: Motivación física sin importar el dolor colateral.
  3. ♀ no es tan típica: Motivación romántica; sin escrúpulos.
  4. Ambos rígidos en su zona de confort, se olvidan de la CAUSA Y EFECTO que les expone a otros depredadores implacables.
  5. Suelen aprender la lección probando su propia medicina.
  6. Dan la impresión de pulcritud, sinceridad, experticia y organización; pero menosprecian lo virtuoso y ético de los demás
  7. El patrón del buen amante sería el de usar -no abusar- a los demás asegurándose de su bienestar, cuidando y beneficiando al otro.
EL APRENDIZAJE SOCIAL DE LA AGRESIÓN Y LA VIOLENCIA
1. La agresión no necesariamente supone una anomalía.
2. Está influida por dos factores en cualquier sociedad.
3. Se adquieren y mantienen por aprendizaje social.
4. Existen diferencias culturales en sus manifestaciones contextuales.
TEORIAS DEL C° AGRESIVO. De acuerdo a Ballesteros (1983):
1. Psicoanalíticas (Freud)
  1. "instinto de muerte“ dirigido hacia afuera. Su expresión es la catarsis, y la <, efecto catártico.
2. Etológicas (Lorenz, store, Tinbergen, Hinde)
  1. instinto de supervivencia, sin provocación previa, la energía se acumula y descarga de forma regular.
FACTORES INFLUYENTES EN LA CONDUCTA AGRESIVA
1. Socioculturales
2. Orgánicos
3. Psicológicos

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