Enfoque Psicogenético del Aprendizaje de la Lectura por Emilia Ferreiro y Ana Teberosky

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Mapa Mental realizado por Sandra Patricia Fernández Bermúdez Referencias Rodriguez, Yildred. (comp.). (2020). Unidad 1 Bases teoricas y modelos de la lectura y escritura. file:///C:/Users/ADMIN/Downloads/DDLectoescritura_unidad1.pdf
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Enfoque Psicogenético del Aprendizaje de la Lectura por Emilia Ferreiro y Ana Teberosky
  1. Basado en Teoría psicogenética del desarrollo del niño de Jean Piaget
    1. En 1979 aparece su Libro: "Los sistemas de escritura del niño"
      1. Investigación de 2 años
        1. México
          1. Argentina
          2. Surgió un enfoque de alfabetización novedoso
          3. Criticaron el método de enseñanza
            1. Era repetitivo
              1. Mecánico
              2. Distinguieron 3 niveles en el desarrollo de la escritura
                1. Nivel 3
                  1. Fonetización
                    1. Palbra más sonido
                      1. Hipotesis silabica
                        1. Hipótesis silábica-consonántica
                          1. Hipotesis alfabetica
                      2. Nivel 2
                        1. Procesos complejos
                          1. Diferencia las gráficas
                            1. Interpretación
                              1. Asociación
                                1. Palabra + tamaño
                              2. Nivel 1
                                1. Diferencia de dibujo y grafía
                                  1. No cuestiona la escritura
                                    1. Construye
                                      1. Elabora hipótesis
                                        1. Cantidad mínima
                                          1. Variación cualitativa
                                      2. Aplicaron el enfoque a hablantes no castellanos
                                        1. Levado a la práctica pedagógica
                                          1. Tomó fiabilidad en las aulas
                                          Show full summary Hide full summary

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