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Description
Mind Map by Dayana Mamani Ramos, updated more than 1 year ago
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Created by Dayana Mamani Ramos
over 2 years ago
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Currículo y Lengua Originaria
- Aproximaciones
Conceptuales
- Política de lenguaje crítico
- Enfoque neoclásico
- Opciones y actividades
individuales
- Opciones y actividades
individuales
- Enfoque neoclásico
- Enfoque
histórico-estructural
- Politicas linguísticas
- Reproducen
desigualdades
sociales
- Minimizar el
potencial de
las políticas
- Reproducen
desigualdades
sociales
- Politicas linguísticas
- Políticas linguísticas
multilingues
- Espacio ideológico e
implementación
- Lenguas en peligro
de extinción
- Evolución y desarrollo
- Evolución y desarrollo
- Plurilinguismo
- Pract. plurilingues
- Lenguas en peligro
de extinción
- LEY 070
- Espacio ideológico e
implementación
- Política de lenguaje crítico
- Lengua Originaria en
Diferentes Contextos
- Vigotsky
- Adquisicion de
conocimiento
- Expresado en la
propia lengua
- Expresado en la
propia lengua
- Conceptualización
de conocimiento
- Relacionado a
aprendizajes previos
- Relacionado a
aprendizajes previos
- Adquisicion de
conocimiento
- Gestión curricular
- Comprensión Sociocultural
- Desde sus saberes
- Desde sus saberes
- Comprensión Sociocultural
- Vigotsky
- Procesos de
Aprendizaje y Didáctica
- Prácticas de aula
- Relación aula y ciencia
- Prácticas educativas
- Fortalescan las L.
Originarias
- Fortalescan las L.
Originarias
- Prácticas educativas
- Pueblos indígenas
- Procesos de gestión
- Propias prácticas
educativas
- Propias prácticas
educativas
- Procesos de gestión
- Prácticas de aula
- Método de Enseñanza
y Aprendizaje
- Cada enfoque
- Fortalezas y debilidades
- Contexto particular
- Fortalezas y debilidades
- Planificación
- C. Cultural
- Necesidades del
estudiante
- Uso didáctico
de materiales
- Necesidades del
estudiante
- C. Cultural
- Cada enfoque
- Políticas Linguísticas
Coloniales
- Planificación del
idioma
- Misioneros
- Proceso de
evangelización
- Traducción
de la biblia
- Terminos culturales de
los indigenas
- Terminos culturales de
los indigenas
- Traducción
de la biblia
- Proceso de
inmersión
linguística
ideologica
- Proceso de
evangelización
- Misioneros
- Planificación del
idioma
- Espacios Ideológicos y de
Implementación
- Analisis
histórico-textual
- Examinar las
orientaciones
ideológicas
- Diversidad
linguística y cultural
- Diversidad
linguística y cultural
- Examinar las
orientaciones
ideológicas
- Lenguaje
- Problema
- Objetivo del
desarrollo
- Idioma
dominante a
costa de
otros idiomas
- Idioma
dominante a
costa de
otros idiomas
- Objetivo del
desarrollo
- Derecho
- No sufrir
discriminación
- Sistemas legales y políticos
- Programas de
ed. bilingue
- Idioma dominante y
mantiene la lengua
materna
- Idioma dominante y
mantiene la lengua
materna
- Programas de
ed. bilingue
- No sufrir
discriminación
- Recurso
- Manejados,
desarrollados y
conservados
- Manejados,
desarrollados y
conservados
- Problema
- Analisis
histórico-textual
- Actitudes Linguísticas
Ideologías Linguísticas
- Prestigio linguítico
- Falta de lealtad a su idioma
- Lengua Originaria
- Inútil
- No hay necesidad
de preservarla
- Bilinguismo sin
mantener el idioma
propio
- Bilinguismo sin
mantener el idioma
propio
- Inútil
- Aceptación
- Paises no hablante
- Paises no hablante
- Prestigio linguítico
- Observaciones
Finales
- Planificación y
políticas linguística
- Desde y para la
diversidad linguística
- Prácticas
educativas
- Reflexiones
críticas
- Lenguaje y
su papel
- Lenguaje y
su papel
- Reflexiones
críticas
- Prácticas
educativas
- Expansión de
destinatarios
- Desde y para la
diversidad linguística
- Planificación y
políticas linguística
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