Changing the way you learn

Propuesta curricular de Prepa en línea-SEP

FUNDAMENTACIÓN FILOSÓFICA
1. SER
  1. SENTIDO ÉTICO
  2. SENTIDO HUMANISTA
  3. AGENTE DE CAMBIO
  4. RESPONSABILIDAD SOCIAL
  5. RESPETUOSO
    1. A LA DIGNIDAD HUMANA
    2. A LA INTERCULTURALIDAD
    3. A LA NATURALEZA
  6. REFLEXIVO
2. VALORES
  1. EQUIDAD
  2. EXCELENCIA
  3. RESPONSABILIDAD SOCIAL
  4. INCLUSIÓN
  5. RESPETO
  6. HONESTIDAD
MODELO PEDAGÓGICO
1. CONSTRUCTIVISMO
2. CONECTIVISMO
3. ENFOQUE POR COMPETENCIAS
4. CONCEPCIÓN DEL APRENDIZAJE
  1. ALUMNO AL CENTRO
  2. DESARROLLO DE CONOCIMEINTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES
  3. AUTÓNOMO, SOCIAL, INTERACTIVO Y COLABORATIVO.
5. RELACIÓN DOCENTE - ALUMNO
  1. INTERACCIÓN
    1. TUTOR: APOYO PEDAGÓGICO Y PSICOEMOCIONAL
    2. ASESOR VIRTUAL: MEDIADOR DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS Y PROPÓSITOS
1. PROPÓSITOS
  1. FORMAR ESTUDIANTES CAPACES DE INCIIDIR POSITIVAMENTE EN SUS CONTEXTOS SOCIALES, CONTRIBUYENDO AL BIENESTAR Y AL DESARROLLO DEL PAÍS.
  2. PROMOVER EL DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES, TECNOLÓGICAS COMUNICATIVAS Y ACTITUDES QUE CONTRIBUYAN A LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ALUMNO.
2. PERFIL DE EGRESO
  1. RASGOS:
    1. APRENDIZAJE AUTÓNOMO
    2. POSEE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES PARA LA VIDA
    3. PENSAMIETO CRÍTICO
    4. FORMACIÓN INTEGRAL
    5. COMPETENCIAS PARA CONTINUAR SU EDUCACIÓN SUPERIOR
    6. COMPETENCIAS PARA EL ÁMBITO LABORAL
ESTRUCTURACIÓN Y ORGANIZACIÓN CURRICULAR
1. ESTRUCTURA MODULAR E INTERDSICIPLIANRIA
  1. 23 MÓDULOS
    1. 21 MÓDULOS COMPETENCIAS GÉNERICAS Y DISCIPLINARES
      1. 5 CAMPOS DISCIPLNARES
        CIENCIAS SOCIALES
        HUMANIDADES
        CIENCIAS EXPERIMENTALES
        MATEMÁTICAS
        COMUNICACIÓN
    2. 2 MÓDULOS COMPETENCIAS PROFESIONALES
  2. 1 MÓDULO PROPEDÉUTICO
PRESENTACIÓN DE CONTENIDOS
1. PRIVILEGIAN
  1. CONOCIMIENTOS (APRENDER A CONOCER)
  2. HABILIDADES (APRENDER A HACER)
  3. ACTITUDES Y VALORES (APRENDER A SER)
  4. PENSAMIENTO CRÍTICO (APRENDER A APRENDER)
  5. TRABAJO COLABORATIVO (APRENDER A CONVIVIR)
2. ENFOQUE COMPETENCIONAL
  1. COMPETENCIAS GÉNERICAS
    1. COMPRENSIÓN DE SU ENTORNO, APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y RELACIONES ARMÓNICAS
  2. COMPETENCIAS DISCIPLINARES
    1. PARA CONTINUAR EDUCACIÓN SUPERIOR
    2. 5 CAMPOS: COMUNICACIÓN, MATEMÁTICAS, CIENCIAS EXPERIMENTALES, CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES
  3. COMPETENCIAS PROFESIONALES
    1. PARA LA INSERCIÓN LABORAL
COMPONENTES DE LOS MÓDULOS
1. COMPETENCIAS
2. RECURSOS AUDIOVISUALES Y TECNÓLOGICOS
3. MATERIALES DE APOYO
4. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
5. UNIDAD
6. ACTIVIDADES INTEGRADORAS
7. PROYECTO INTEGRADO
8. EVALUACIÓN/RÚBRICA
9. TEMA
ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO CURRICULAR
1. ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE
  1. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
  2. APRENDIZAJE AUTORREGULADO
  3. USO DE LAS TIC
2. ESTRATEGIAS PARA LA EVALUACIÓN
  1. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
    1. SABER COGNITIVO, ACTITUDINAL, COMUNICATIVO, COLABORATIVO, PENSAMIENTO CRÍTICO
  2. SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACIÓN
  3. VALORAR PARTICIPACIÓN Y DESEMPEÑO DEL ALUMNO
  4. EVALUACIÓN RÚBRICA
  5. AUTOEVALUACIÓN

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