EL VALOR

Description

LA PALABRA VALOR EN SU SENTIDO FILOSÓFICO COMENZÓ A UTILIZARSE EN EL SIGLO XIX Y PRINCIPIOS DE SIGLO XX
Sandra Osorio
Mind Map by Sandra Osorio, updated more than 1 year ago
Sandra Osorio
Created by Sandra Osorio about 9 years ago
30
0

Resource summary

EL VALOR
  1. LA EDUCACIÓN EN VALORES CONSISTE EN APOYAR A LAS PERSONAS PARA QUE ENCUENTREN SUS PROPIOS VALORES
    1. SE CONSIDERA ALGO DIGNO DE APRECIO
      1. EL VALOR SE IDENTIFICA CON LO BUENO
          1. VERDAD
            1. BIEN
              1. BELLEZA
                1. BONDAD
                2. LOS ESTÓICOS
                  1. LO ENTENDIERON COMO TODA CONTRIBUCIÓN A UNA VIDA CONFORME A LA RAZ´PON
                    1. CICERÓN
                      1. LO CONFORME A LA NATURALEZA
                        1. LA VIRTUD POR LO DIGNO
                        2. LOS BIENES QUE DEBEN PREFERIRSE
                          1. INGENIO
                            1. EL ARTE
                              1. EL PROGRESO
                          2. KAN
                            1. HABÍA IDENTIFICADO EL BIEN CON EL VALOR EN GENERAL
                              1. LIMITABA LA PALABRA VALOR AL BIEN OBJETIVO
                                1. EXCLUYENDO LO PLACENTERO Y LO BUENO Y LO BELLO
                                  1. LA EXTENSIÓN DEL TERMINO SE LO DEBEMOS A LOS KANTIANOS
                                    1. LOS VALORES MISMOS ESTÁN DETERMINADOS POR
                                      1. LOS SENTIMIENTOS
                                    2. L VALOR ES UN JUICIO APRECIATIVO
                                      1. UNA PREDISPOSICIÓN AFECTIVA
                                        1. MOTIVO DE ACCIONES
                                          1. DINÁMICA APETITIVA POR POR LA PERSONALIDAD
                                            1. NORMA DE CONDUCTA
                                            2. VALORES HUMANOS DESDE VARIAS DISCIPLINAS
                                              1. EN LA FILOSOFIA
                                                1. SE USA EL TERMINO PARA DESIGNAR EL VALOR DE LOS OBJETOS
                                                  1. LA RAREZA O ABUNDANCIA DEL OBJETO
                                                    1. DETERMINAN EL VALOR ECONÓMICO
                                                  2. SE POSTULABA QUE LOS VALORES TENÍAN UN STATUS
                                                    1. INDEPENDIENTE DE LOS SERES HUMANOS
                                                      1. DEBER SER
                                                        1. UNIVERSALES
                                                          1. INMUTABLES
                                                            1. ETERNOS
                                                          2. LA CAPACIDAD VALORATÍVA ES ESPECÍFICA DEL SER HUMANO
                                                          3. ANTROPOLOGÍA CULTURAL
                                                            1. DESTACA LOS VALORES EN EL COMPORTAMIENTO DE GRUPOS HUMANOS
                                                              1. APRENDIZAJES COLECTIVOS
                                                                1. EXPLICA SISTEMAS TALES COMO
                                                                  1. PENSAMIENTOS
                                                                    1. RELIGION
                                                                      1. IDEOLOGÍAS POLITICAS
                                                                      2. LOS VALORES SON CONCEPCIONES COMPARTIDAS
                                                                        1. EN LA PEDAGOGÍA
                                                                          1. LA FORMACIÓN DE VALORES DE LOS EDUCANDOS ES CONGRUENTE CON LA CONCEPCIÓN PEDAGÓGICA
                                                                            1. CONLLEVA VALORACIONES EN LOS CONTENIDOS CURRICULARES
                                                                              1. NO HAY EDUCACIÓN SIN VALORES
                                                                                1. TODO MAESTRO SE FORMA EN VALORES
                                                                                  1. LA EDUCACIÓN NECESITA VALORES COMO REFERENTES FUNDAMENTALES
                                                                              2. VALORES UNIVERSALES
                                                                                1. VALORES MORALES
                                                                                  Show full summary Hide full summary

                                                                                  Similar

                                                                                  ROL DEL EDUCADOR EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA
                                                                                  Sandra Osorio
                                                                                  Actitudes y Ética
                                                                                  Salinas Osorto
                                                                                  INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA
                                                                                  CARLOS FONSECA
                                                                                  TAREA 1 3er p. Fichas textuales del libro "Comunicación oral y escrita"
                                                                                  ANGIE LOHANY RODRIGUEZ HERNANDEZ
                                                                                  la libertad
                                                                                  saraforerosalazar
                                                                                  GCSE Music (Edexcel) Quiz
                                                                                  corelledavis
                                                                                  AQA Biology 8.1 structure of DNA
                                                                                  Charlotte Hewson
                                                                                  Creating a revision planner using Calender
                                                                                  justin@migs
                                                                                  SFDC App Builder 2
                                                                                  Parker Webb-Mitchell
                                                                                  Test Primer Parcial - Tecnologías de la Información I
                                                                                  Ing. José Luis A. Hernández Jiménez
                                                                                  Métodos y reglas de interpretación jurídica Constitucional y Ordinaria
                                                                                  jose calle