El papel del docente en el proceso de aprendizaje del niño

que dice Carbonell
1. dice que el profesor es la mayor fuerza impulsora del cambio que trabaja y cooperativa con el cerebro.
La principal función de los profesores es crear las condiciones para provocar una relación fluida y significativa con el conocimiento del alumno.
también se comenta que se vive en una cultura novelera que dificulta que los docentes motiven a los estudiantes.
se le recomienda al docente unir la neurociencia con la educación para obtener información útil para tener un mejor proceso de aprendizaje.
con lo ya mencionado antes se pude evidenciar la relación del papel del docente en el proceso, siendo necesario que cuente con una información necesaria y coherente con el entorno actual.
1. además se menciona que tanto la sociedad como la escuela se mantienen en un constate cambio por lo que los docentes deben responder al esa demanda
el docente debe tener cierta herramientas que le permitan las necesidades tanto individuales como grupales y plantear estrategias y mecanismos eficientes para llevarlas a cabo
1. con todo los mencionado se podrá tener una atención individual en el alumno y un respeto al ritmo de cada alumno
Según Mora
1. se debe conocer el funcionamiento del cerebro para relacionarlo con el aprendizaje y utilizarlo con una mayor eficacia en el alumno.
los nuevos conocimientos ayudar al docente a programas mas nuevos y oportunos para la enseñanza
1. además observar las necesidades de cada ser humano en particular.
Según Falconi
1. "lo mas importante para un educador es conocer la neurociencia como una forma mas amplia al cerebro"
  1. todo esto tendrá una mayor eficacia para responder a cada persona(individuo) en el aula
    1. esto nos permite adaptar nos a las etapas del desarrollo evolutivo y diferencias individuales.

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