La escuela y la
percepción que la
sociedad tiene de ella.
Tecnológica
Metodología basada en:
prioridades,
prospecciones,
estrategias y
evaluaciones
programadas.
Política
Acorde al marco
jurídico vigente en
materia educativa.
Cultural
Respetuoso del
sistema de valores
que prevalece en
la sociedad.
Económica
Congruente a los recursos que
se tienen y a los que se habrán
de erogar en el trayecto.
La planeación es un proceso que comienza con el
establecimiento de objetivos; define estrategias,
políticas y planes detallados para lograrlos, es lo que
establece una organización para poner en practica las
decisiones, e incluye una revisión del desempeño y
retroalimentación para introducir un nuevo ciclo de
planeación.
Diagnóstico
Objetivo
Plan
Toma de decisiones
Previsión
Evaluación
¿Qué se logró?
¿Qué podemos
mejorar?
¿Qué podría
pasar si...?
Discriminar
entre opciones
¿Qué
haremos?
¿Hacia
dónde
vamos?
Recursos
¿Con qué
contamos?
¿Dónde
estamos?
Acorde al
sentido y
tiempo
que se invertira.
Planeación estratégica
Planeación a
largo plazo.
Incremento
en la
matrícula
Mejora en el rendimiento
de pruebas
estandarizadas: PISA,
PLANEA, etc
Planeación operacional
Planeación a
corto plazo.
Agilizar los
procesos de
inscripción
Organizar
control
escolar
Planeación
prospectiva
Planeación a
mediano y largo
plazo
Determinación de
crecimiento poblacional
en el área en que se
encuentra el centro
escolar.
Identificación de
áreas de interés para
la población.
Planeación
por metas.
Tareas
específicas
Objetivo por asignaturas
que incide en un proyecto
superior