Características:
Planteamiento más abiertos
que van enfocándose, Se
conduce básicamente en
ambientes naturales, Los
significados se extraen de los
datos, No se fundamentan en
estadística.
Procesos: Inductivo,
Recurente, Analiza
múltiples realidades
subjetivas, No tiene
secuencia lineal.
Bondades: Profundiad de
significados, Amplitud,
Riqueza interpretativa,
Contextualiza el
fenómeno.
Cuantitativo
Procesos:
Deductivo,
secuencial,
probatorio y
analiza la realidad
objetiva
Bondades:
Generalización de
resultados, Control
sobre fenómenos,
Precisión, Réplica y
Predicción.
CaracterÍsticas:
Planteamiento
acotados, mide
fenomenos, utiliza
estadística y prueva
de hipótesis y teoría
Mixto
Convinacion entre cuantitativo y cualitativo
Tipos y Niveles de la
Investigación
Descriptiva
Caraterísticas:
Se interesa en
describir y no
esta inrteresada
en explicar.
Tipos y definiciones:
Describe
características de un
conjunto de sujetos o
áreas de interés,
Experimental
Características: Usa grupo
experimental y de control, el
investigador manipula, usa
procedimientos al azar, es
artificial y restrictivo.
Tipos y definiciones:
Es aqauella que
permite con mas
seguridad establecer
relaciones de causa
efecto.
Cuasi - experimental
Características:
Apropiado en
situaciones
naturales, sin contrl
riguroso.
Tipos y definiciones:
estudia relaciones de
causa-efecto, sin
control riguroso.
Correlacional
Características:
Establece relaciones
estadísticas, no
relaciona causa-efecto
entre ellos.
Tipos y defininiones:
Determina la
variación en unos
factores en relación
con otros.
Estudio de caso
Características:
Comprende a pofundidad,
planea despues de
investigar mas extenso, no
generaliza.
Tipos y definiciones:
Estudia
intensivamente un
sujeto o situacion
únicos.
Ex post facto
Características: Indaga por
su causa en el pasado, útil en
situaciones en las que no se
puede experimentar, no es
muy seguro para establecer
relaciones casuales.
Tipos y definiciones: Busca
establecer relaciones de
causa-efecto después de
este último a ocurrido y su
causa se ubica en el
pasado.