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EVALUACION FORMATIVA

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la evaluación inició en Estados Unidos en la década de los 60's, como una crítica a las escuelas públicas y tomaron en cuenta; la práctica docente, el currículo, la infraestructura, el sistema educativo. En la actualidad, en todo el mundo se adopta esta política educativa, debido a la transparencia y rendición de cuentas por los recursos que se disponen, aunque en México inició a partir de 1990 con el Acuerdo para la modernización Educativa.
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EVALUACION FORMATIVA
  1. LOS REFERENTES DE EVALUACIÓN SON LOS APRENDIZAJES ESPERADOS
    1. REQUIERE RETROALIMENTACION
      1. se evalúa para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje
        1. los tipos de evaluación son 3; autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación
          1. la evaluación puede ser informal o formal; lista de cotejo, rubrica, observación, mapa conceptual,
            1. por sus momentos: diagnostica, continua y sumativa

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