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Description
Mind Map by Francisco Jiménez Toledano, updated more than 1 year ago
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Created by Francisco Jiménez Toledano
about 9 years ago
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Los alumnos no están lo
suficientemente
motivados para
implicarse en la materia.
- Qué
- ¿Con qué materia los
alumnos no se sienten
motivados?
- Rediseño del
currículo
- Rediseño del
currículo
- ¿Qué nuevo enfoque
motivaría a los
alumnos?
- Innovación
educativa
- Innovación
educativa
- ¿Con qué materia los
alumnos no se sienten
motivados?
- Cómo
- ¿Cómo se
motivan los
alumnos?
- Actividades
lúdicas:
aprender de
otra manera
- Actividades
estimulantes:
implicación
emocional
- Actividades
lúdicas:
aprender de
otra manera
- ¿Cómo conectar a
los alumnos conla
materia?
- Los alumnos como
centro y protagonistas de
su aprendizaje
- encontrar
centros de
interés
- encontrar
centros de
interés
- Los alumnos como
centro y protagonistas de
su aprendizaje
- ¿Cómo se
motivan los
alumnos?
- Quién
- ¿Quién
motivará al
alumnado?
- El papel
del
profesor
- automotivación:
conciencia del
papel central del
alumno
- El papel
del
profesor
- ¿Quién no
está
motivado?
- Atención a
la
diversidad
- Atención a
la
diversidad
- ¿Quién
motivará al
alumnado?
- por qué
- ¿Por qué los
alumnos no
están
motivados?
- Escasa
participación
en clase
- Factores
externos a la
clase
- Escasa
participación
en clase
- ¿Por qué
queremos que los
alumnos estén
motivados?
- Aumento
del
rendimiento
escolar
- Satisfacción
personal
- Aumento
del
rendimiento
escolar
- ¿Por qué los
alumnos no
están
motivados?
- Cuándo
- ¿Cuándo queremos
motivar a los
alumnos?
- Cambios
significativos y
permanentes
- Cambios
significativos y
permanentes
- ¿Cuándo queremos
motivar a los
alumnos?
- Dónde
- ¿Dónde debe
producirse la
motivación?
- Trascender
el aula
- Trascender
el aula
- ¿Dónde se
sienten
desmotivados?
- transformar
el paisaje
- transformar
el paisaje
- ¿Dónde debe
producirse la
motivación?
- NUEVO RETO: MOTIVAR A TODOS LOS
ALUMNOS CONECTÁNDOLOS
EMOCIONALMENTE CON LA MATERIA,
TRANSFORMÁNDOLA EN UNA
EXPERIENCIA ESTIMULANTE QUE
TRASCIENDA EL AULA Y QUE PRODUZCA
CAMBIOS SIGNIFICATIVOS Y
PERMANENTES MEDIANTE LA
INNOVACIÓN PARA FACILITARLES
EXPERIENCIAS QUE REDUNDEN EN
CRECIMIENTO PERSONAL
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