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EVALUACIÓN CURRICULAR
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ESQUEMA DE LA COMPOSICIÓN DE LA EVALUACIÓN CURRICULAR
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Lyssa María
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Lyssa María
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EVALUACIÓN CURRICULAR
Comparación entre objetivos y resultados
TENER EN CUENTA EN EL MOMENTO DE LA EVALUACIÓN CURRICULAR:
Delimitar lo que se va a evaluar (areas- propositos)
formular conceptos y suposiciones del aspecto a evaluar
Selección y elaboración de instrumentos como pruebas, escalas, listas de chequeo.
Revizar el ultimo proceso de evaluación realizado y analizar los cambios.
Proceso que se da de manera dinámica, sistemática al inicio de la elaboración del curriculo, lo cual le proporciona validez y objetividad.
¿ PORQUE REALIZAR LA EVALUACIÓN CURRICULAR ?
Permite mantener un seguimiento permanente reflejado a través del control de calidad del programa.
TIPOS DE EVALUACIÓN
Evaluación de Contexto
Evaluación de entrada
Evaluación de Proceso
Evaluación de Producto
INTERNA: Evaluación interna está referida a la evaluación del proceso, los cuales se mide a través de eficiencia y eficacia
EXTERNA: evaluación del producto como proceso final del contexto educativo
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