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Description
Mind Map by Juanita Barreto, updated 9 months ago
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Created by Juanita Barreto
9 months ago
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Teorias de sistemas en la educacion
- Perspectiva tecnico-empirica
- Caracteristicas: Enfoque centrado en la tegnologia
como herramienta para la enseñanza y el
aprendizaje, enfasis en la eficacia y eficiencia de la
tecnologia.
- Hardware y software, metodos de
implementacion y evaluacion de
resultados.
- Hardware y software, metodos de
implementacion y evaluacion de
resultados.
- Caracteristicas: Enfoque centrado en la tegnologia
como herramienta para la enseñanza y el
aprendizaje, enfasis en la eficacia y eficiencia de la
tecnologia.
- VISION DE LA
TECNOLOGIA
- Integracion de la tecnologia como parte esencial
de los procesos educativos, enfoque en el
cambio de practicas pedagogicas y
estructuras educativas
- Trasformacion curricular, desarrollo
docente y mejora continua.
- Trasformacion curricular, desarrollo
docente y mejora continua.
- Integracion de la tecnologia como parte esencial
de los procesos educativos, enfoque en el
cambio de practicas pedagogicas y
estructuras educativas
- ENFOQUE MEDIACIONAL
CURRICULAR
- Tecnologia como mediadora entre el contenido y el
estudiante, enfoque en el diseño de ambiente de
aprendizaje efectivo.
- Diseño instrucional centrado en el estudiante, uso
de tecnologia para faxcilitar la comprencion del
contenido y la integracion de actividades mediadas
portecnologia
- Diseño instrucional centrado en el estudiante, uso
de tecnologia para faxcilitar la comprencion del
contenido y la integracion de actividades mediadas
portecnologia
- Tecnologia como mediadora entre el contenido y el
estudiante, enfoque en el diseño de ambiente de
aprendizaje efectivo.
- TEORIA GENERAL DE
SISTEMAS
- Enfoque en el analisis de sistemas complejos,
interaccion entre elementos dentro de un sistema
- Visualizacion de la interrelacion entre tecnologia , pedagogia y
contenido, consideracion de las relaciones entre diferentes
componentes del sistema educativo
- Visualizacion de la interrelacion entre tecnologia , pedagogia y
contenido, consideracion de las relaciones entre diferentes
componentes del sistema educativo
- Enfoque en el analisis de sistemas complejos,
interaccion entre elementos dentro de un sistema
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