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O desafio da permanência escolar de
dependentes químicos
- Esta proposta de intervenção envolve o acolhimento aos alunos dependentes químicos objetivando
assegurar a permanência e conclusão do período escolar.
- Uma das maiores dificuldades enfrentadas na escola é a permanência de alunos até a
conclusão do ano letivo.
- A maioria dos alunos dependentes químicos abandonam os estudos em decorrência do vício e da
necessidade de manutenção do mesmo.
- Acredita-se que as ações específicas e pontuais da escola podem reverter o quadro e manter alunos
na EJA.
- Este projeto destina-se a ratificar esta hipótese ou refutá-la, para então traçar medidas alternativas
passíveis de identificar estratégias de combate a esta realidade.
- Este projeto se propõe a aprofundar no estudo específico deste tema em local também específico –
na escola.
- Trata-se de pesquisa-ação, metodologia que possibilita ao pesquisador intervir dentro de uma
problemática social, analisando-a e anunciando seu objetivo de forma a mobilizar os participantes.
- Trata-se de pesquisa-ação, metodologia que possibilita ao pesquisador intervir dentro de uma
problemática social, analisando-a e anunciando seu objetivo de forma a mobilizar os participantes.
- Este projeto se propõe a aprofundar no estudo específico deste tema em local também específico –
na escola.
- Este projeto destina-se a ratificar esta hipótese ou refutá-la, para então traçar medidas alternativas
passíveis de identificar estratégias de combate a esta realidade.
- Acredita-se que as ações específicas e pontuais da escola podem reverter o quadro e manter alunos
na EJA.
- A maioria dos alunos dependentes químicos abandonam os estudos em decorrência do vício e da
necessidade de manutenção do mesmo.
- Uma das maiores dificuldades enfrentadas na escola é a permanência de alunos até a
conclusão do ano letivo.
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