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REFLEXIÓN SOBRE LA SISTEMATIZACIÓN: UNA PREOCUPACIÓN PROFESIONAL DEL TRABAJO SOCIAL.
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Mapa de la sistematizacion
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sistematización
sistematizacion mapa mental
trabajo social
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REFLEXIÓN SOBRE LA SISTEMATIZACIÓN: UNA PREOCUPACIÓN PROFESIONAL DEL TRABAJO SOCIAL.
Es un esquema, Modelo- Formula
Para el desarrollo del hacer profesional
Postura
Respeta
Construccion
Vinculación
Objetivo
Construcción de competencias
generación de alternativas
Proyectos
Unión de recursos
Practicas, Experiencias, vivienda, ambiente, politicas
Son antecedentes de la invetigación
Cualitativa
Cuantitativa
Sistematización
Explicación de una o varias experiencias
Parte del ordenamiento y la construcción
Proceso permanente y acumulativo
Crea conocimiento
A partir de una realidad social.
Desde lo Micro
Desde lo Macro
A partir de experiencias de intervención
Realizada en:
Promoción
Educación Popular
Sistematización
Segun el Instituto Interamercano de Derechos Humanos
Sistematización es:
El registro de experiencias que deseamos compartir.
Características de la Sistematización.
Elementos practicos que permiten:
Ordenar.
Agrupar.
Categorizar.
Inferir.
Socializar.
Sin experiencias no se puede realizar la sistematización
Sistematizar es un proceso Participativo.
Permite Ordenar lo Acontecido.
Recupera la memoria historica
Interpreta.
Etapas de la Sistematización
Proceso de construcción.
Incluye procesos flujograma, producto-evidencia.
Seminario abierto a las aportaciones.
Descubrir la lógica.
Factores
Relaciones
Secuencia de la sistematiación
Proceso
Participación
Orden
Memoria Historica.
Análisis e interpretación-
Promoción y generación de aprendisaje.
Nuevos conocimientos.
Crea, comparte y difunde saberes.
La sistematización conceptualiza la practica.
La sistematización tiene sus inicios en los años 50°
Ordena
Clasifica.
En los años 80 se da la acción participativa. (desarrollo rural)
Sistematización
Vinculan otras metodologias
Elementos de la sistematización (Organización)
Registro ordinario, orden y construcción vivida
Revisar Practicas, entender practicas, informe,
Historia de la experiencia y mantener la memoria
Toda persona es sujeto de conocimiento, objetivar lo vivido
Reflexionar sobre la practica, interpretacion ( participación )
interpretación critica.
Epistemologica y teorica
Cuestiona si se puede obtener conocimiento
Participación y empoderamiento.
Reconocer lo realizado, aprender de la practica., generar conocimiento
Metas fundamentales.
Mejorar la practica
Enriquecer, confrontar y modificar el conocimiento teórico.
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