RENOVACION PEDAGOGICA DESDE Y USO DE LAS TIC EN LA EDUCACION
INNOVACION PEDAGOGICA
CURRICULO
- Fortalecer el crecimiento de comunidades de aprendizajes
-Las tic como recurso didactico en los procesos pedagogicos
INVESTIGACION
-Grupos de investigacion articulados en todos los niveles
-semilleros investigativos con participacion de las comunidades
ESTANDARES
-Aprobación y divulgación de los estándares de competencias para docentes y directivos docentes en
usos de TIC.
-Identificar y divulgar los estándares de competencias básicas pedagógicas, didácticas y técnicas de
los docentes frente a las TIC.
-Construcción y validación colaborativa y participativa de los estándares de competencias para
docentes y directivos docentes en usos de TIC.
EVALUACION
Los nuevos sistemas de evaluaciones, la forma de evaluar y el que evaluar se constituyen en un reto,
ya que estas nos permitirán en que nivel se encuentras los estudiantes acerca de estas tecnologías y
como podemos afianzar o plantear nuevas metodologías, didácticas para el completo desarrollo del
estudiante en el aula de clase o ya sea en un ambiente teconologico siendo las tic un gran recurso
dentro de estas.
DOTACION E INFRAESTRUCTURA
El mejoramiento en las infraestructuras sea física o tecnológica no garantiza la calidad en el uso de
las tic durante el aula de clases se deben de seguir procesos con continuas observaciones sobre el
uso de estas herramientas en el aula.
Garantizar las estructuras físicas con dotaciones tecnológicas.
Los planes municipales y escolares de educación permitirán mejorar los currículos orientados hacia
los procesos tecnológicos con un constante acompañamiento de las entidades y actores educativos
se necesita la formación continua de los docente donde se fortalezcan el manejo de las tic y asi
poder plantear herramientas a desarrollar en el aula de clase que permita al estudiante el desarrollo
del pensamiento critico y reflexivo del uso de las tic dentro de una investigación educativa.