el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías
educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y
situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje
EVOLUCIÓN
nació en Estados Unidos de América en la década de los 50, ha dado lugar a
diferentes enfoques o tendencias que se conocen como enseñanza audiovisual
FUNDAMENTOS
El objetivo de la tecnología educativa es la enseñanza-aprendizaje. Sus herramientas e instrumentos
permiten crear materiales didácticos en soportes que se llaman medios educativos
REFLEXIONES
La Tecnología Educativa
como disciplina
pedagógica debe
establecer un paso entre
las teorías instruccionales
basadas en el
conductismo, ha
recuperar los elementos
de los nuevos paradigmas
de las ciencias sociales y
los elementos críticos del
curriculum, pasar de la
construcción de
materiales que solo
presenten información al
desarrollo de objetos de
aprendizaje basados en
secuencias del
aprendizaje.