teorias de aprendizaje

1. Concepto de teoría
2. Función de las teorías
3. Aprendizaje hacia una definición general
4. Factores y procesos básicos del aprendizaje escolar
5. Proceso Enseñanza-Aprendizaje. Factores que lo condicionan, favorecen u obstaculizan
6. Importancia de las teorías del aprendizaje

1. Aprendizaje por Condicionamiento Clásico
2. Aprendizaje por Condicionamiento Operante
3. Aprendizaje por Condicionamiento Social
4. Destacar las aportaciones, aplicabilidad y puntos débiles de las teorías

1. Teoría psicogenética de Piaget
2. Teoría del Aprendizaje por Descubrimiento de Bruner
3. Teoría del Aprendizaje Significativo de Paul David Ausubel
4. Teoría de Robert Gagné
5. Teoría del Procesamiento de la información
6. Teoría Socio-Cultural. Lev Semionovich Vygotsky

1. Identificar semejanzas de cada una de las teorías del aprendizaje.
2. Identificar los puntos de disparidad de cada una de las teorías del aprendizaje

Annotations:

• *Reflexión por parte del profesor. *Investigación bibliográfica por parte de los alumnos·         *Discusión grupal sobre los conceptos.

Annotations:

•    ·         El estudiante consultará la literatura específica previa a la clase.         Investigación en diferentes medios por parte del alumno sobre los temas tratados en clase.   Realizará ensayos, resúmenes, monografías, mapas conceptuales, fichas de trabajo, entro otros, según sea requerido.   

Annotations:

•    ·         Pizarrón, ejemplos de aplicación práctica, elaboración de mapas conceptuales, guías de discusión de problemas, de observación y/o participación o desempeños realizados. Listas de Cotejo y/o rúbricas de productos elaborados, periódicos y revistas de carácter científico.