Alfabetización Informacional

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Un breve concepto acerca de las habilidades que tienen las competencias y dos ejemplos de cada una.
María Ramos
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María Ramos
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Alfabetización Informacional
  1. Tiene habilidades asociadas con las competencias:
    1. Comprensión de la estructura del conocimiento y de la información
      1. Habilidad para determinar la naturaleza de una necesidad informátiva
        1. Habilidad para plantear estrategias efectivas para buscar y encontrar información
          1. Habilidad para recuperar Información
            1. Habilidad para analizar y evaluar información
              1. Habilidad para integrar, sintetizar y utilizar la información
                1. Habilidad para presentar los resultados de la información obtenida
                  1. Respeto a la propiedad intelectual y a los derechos de autor
                    1. Aplicar las diversas formas de citar las fuentes consultadas, en el contexto de un trabajo.
                      1. Conocer y aplicar el manejo de los elementos para integrar una bibliografía.
                    2. Conocer cómo estructurar ordenadamente sus ideas.
                      1. Saber cómo formular un documento en sus diferentes tipos, como pueden ser ensayos, reseñas, resúmenes, reportes, etc.
                    3. Tomar de la información los aspectos que le sean relevantes.
                      1. Sintetizar la información obtenida tomando en cuenta las fortalezas, debilidades y limitaciones de esta.
                    4. Saber que los elementos que le dan más valor a un recurso están ligados principalmente a su contenido y no necesariamente al formato en que éste se presenta.
                      1. Distinguir rápidamente un hecho respaldado con datos objetivos de una opinión.
                    5. Determinar las fuentes y repertorios primarios, secundarios y terciarios.
                      1. Conocer los diversos medios de almacenamiento físico y virtual de la información (bibliotecas, centros de investigación, organismos nacionales e internacionales y redes, entre otros).
                    6. Comprender la lógica y la estructura de las principales fuentes de información en su área, tales como índices, catálogos de bibliotecas y portales digitales, entre otros.
                      1. Utilizar el lenguaje apropiado, así como los conocimientos y las habilidades para consultar los recursos informacionales
                    7. Ordenar sus ideas con claridad y plantearse preguntas sobre el tealgo simple o complejo. ma que investiga, sea éste
                      1. Asociar el tema o pregunta con palabras y conceptos jerarquizados, que expresen la temática de investigación y establezcan sus alcances y limitaciones.
                    8. Conocer y comprender las características y valor instrumental de los diversos tipos y formatos de información disponibles.
                      1. Conocer y explicar la importancia de acudir a más de una fuente de información.
                  2. ¿Qué es? Son las destrezas desarrolladas para la resolución de problemas de información.
                    1. Las habilidades informacionales:
                      1. Determinar necesidad de información
                        1. Es el proceso de resolución de un problema informativo
                        2. Acceder a la información
                          1. Los alumnos deben ser capaces de seleccionar los sistemas de recuperación de la información,
                          2. Evaluar la información
                            1. El alumno debe ser capaz de resumir las ideas principales de la información. Comparar conocimientos.
                            2. Comunicar la información
                              1. El alumno debe aplicar la información anterior y la nueva para la planificación y creación de un producto.
                              2. Usar la información proceso
                                1. El alumno debe comprender las cuestiones éticas, legales y sociales que envuelven la información.
                            3. Las características de una persona alfabetizada son: Ser capaz de reconocer cuando se necesita la información, capaz de localizarla, evaluarla y usarla con eficacia y efectividad. Capaz de comunicar la información.
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