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Description
Mind Map by Omar Malagón, updated more than 1 year ago
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Created by Omar Malagón
over 8 years ago
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FORMACIÓN DE LA
SUBJETIVIDAD EN LA
PEDAGOGÍA
COLOMBIANA, SIGLOS XIX Y XX
- MODELO PEDAGÓGICO
- Saber
- Principios
- Didáctica
- Búsqueda de un método
común que pemita enseñar
todo a todos
- Amos Comenio
- Amos Comenio
- Búsqueda de un método
común que pemita enseñar
todo a todos
- Didáctica
- Principios
- Tecnologías
- Mecanismos de aplicación
- Esto deriva en normalización
- Escuelas pobres con
teorías elevadas
- ESCUELA MODERNA
- Fines colectivizantes
- moralizar, higienizar,
examinar, capacitar
para el mercado
- moralizar, higienizar,
examinar, capacitar
para el mercado
- Fines individualizantes
- formar individuos que
posean un gobierno de
sí mismo
- formar individuos que
posean un gobierno de
sí mismo
- Tecnologías
organizativas o
disciplianrias
- Fines heteronómicos
- Alta cantidad de niños
por clase
- Masificación
- Mecanicidad
- Autoridad
- Unificación cultural
- Alta cantidad de niños
por clase
- Fines heteronómicos
- Tecnologías
pedagógicas
- Fines autonómicos
- Baja cantidad de
niños por clase
- Personalización
- Innovación
- Cercanía
- Multiculturalidad
- Baja cantidad de
niños por clase
- Fines autonómicos
- Resultado complejo de
- disciplinamiento
- individualización
- normalización
- subjetivación
- disciplinamiento
- Fines colectivizantes
- ESCUELA MODERNA
- Escuelas pobres con
teorías elevadas
- Esto deriva en normalización
- Mecanismos de aplicación
- Saber
- Tecnologías de formación
- Matrices éticas
- Temor al castigo
- castigo físico
- sanción moral
- castigo físico
- Honor por
emulación
- recompensa
- privación
- recompensa
- Interés de
realizar y
aprender
- Sanción normalizadora
- Sanción normalizadora
- Temor al castigo
- Matrices éticas
- Sistema de enseñanza
mutua (Lancaster)
- sistema de monitores
- castigos físicos o psicológicos
- Letra con
sangre entra y
la labor con
dolor
- Letra con
sangre entra y
la labor con
dolor
- sistema de emulación
- premios y castigos
- comercio
de
privilegios
- comercio
de
privilegios
- premios y castigos
- sistema de monitores
- Sistema de
enseñanza
simultánea
- Aprender por amor al bien
- se propuso eliminar los
castigos físicos
- Escuelas católicas:
gobierno paternal
- Sanciones morales
- Sanciones morales
- se propuso eliminar los
castigos físicos
- Aprender por amor al bien
- Sistema de enseñanza
de la escuela activa
- Buscaban un fundamento más profundo
de la subjetividad infantil
- Resultados de las ciencias naturales
aplicados a la educación
- moral biológica
- disciplina de
los intereses
- Disciplina como
armonía de la
razón
- Por
propia
convicción
- Por
propia
convicción
- disciplina de
los intereses
- sociobiología especulativa
- moral biológica
- Resultados de las ciencias naturales
aplicados a la educación
- Buscaban un fundamento más profundo
de la subjetividad infantil
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