ASPECTOS ED. INCLUSIVA

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• VIGOTSKY. 'A ACEITAÇÃO DA CRIANÇA DEFICIENTE PELOS COLEGAS VAKI DEPENDER MUITO DO PROFESSOR COLOCAR EM PRÁTICA UMA PEDAGOGIA INCLUSIVA QUE NÃO PRETENDA CORREÇÃO DO ALUNO COM DEFICIENCIA , MAS  A MANIFESTAÇÃO DO SEU POTENCIAL."

1. Interação com o grupo
2. Diferenças do grupo
   1. Sexo
   2. Cor
   3. Idade
   4. Social
   5. Aptidões
   6. Constroi identidade e aprende

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• BOAVENTURA "TEMOS O DIREITO DE SERMOS IGUAIS QUANDO A DIFERENÇA NOS INFERIORIZA, TEMOS O DIREITO DE SERMOS DIFERENTES QUANDO A AGUALDADE NOS DESCARACTERIZA"

1. Nascemos iguais
2. direitos de viver e conviver
   1. sem discriminação
   2. sem segregação

1. Declaração Universal dos Direitos do Homem (1948)

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   • AS PESSOAS NASCEM LIVRES E IGUAIS EM DIGNIDADE E EM DIREITOS
2. LDBEN lei nº 4.024/61

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   • DIREITO DOS EXCEPCIONAIS Á EDUCAÇÃO , PREFERENCIALMENTE DENTRO DO SISTEMA GERAL DE ENSINO
3. Constituição Federal (1988)
   1. art.3. inciso IV

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      • "PROMOVER O BEM DE TODOS SEM DISTINÇÃO DE SEXO, COR, IDADE E QUASQUER OUTRAS FORMAS DE DISCRIMINAÇÃO"
   2. art. 205

      Annotations:

      • EDUCAÇÃO DIREITO DE TODOS"
   3. ART. 206

      Annotations:

      • "IGUALDADE DE CONDIÇÕES DE ACESSO E PERMANÊNCIA NA ESCOLA"
   4. ART. 208

      Annotations:

      • DEVER DO ESTADO A OFERTA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, PREFERENCIALMENTE NA REDE REGULAR DE ENSINO"
4. ECA Lei8.069/90

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   • OBRIGAÇÕES DOS PAIS MATRICULAREM FILHOS OU PUPILOS EM REDE REGULAR DE ENSINO
5. Declaração Mundial de Educação para todos (1990)
6. Declaração de Salamanca (1994)