5533799
Description
Mind Map by lizeth_elsr, updated more than 1 year ago
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Created by lizeth_elsr
over 8 years ago
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Enfoques de Planeación
- proceso anticipado de
asignación de recursos para
logros de fines determinados
- Proceso
- Elaboración de un
diagnostico, Elaboración
de Escenario, Objetivos
y metas, Definición de
medios, Mecanismos de
evaluacón y control.
- Elaboración de un
diagnostico, Elaboración
de Escenario, Objetivos
y metas, Definición de
medios, Mecanismos de
evaluacón y control.
- Recursos
- Financieros,
Humanos,
Materiales,
Tecnologicos,
Tiempo
- Financieros,
Humanos,
Materiales,
Tecnologicos,
Tiempo
- Proceso
- Se planea con 2 objetivos
- Aminorar los efectos negativos,
Aprovechar algunas tecnicas
- Beneficios no siempre monetarios,
Utilización de habilidades,
Destrezas, Capacidad,
Conocimiento, Aptitudes, Valores
- Beneficios no siempre monetarios,
Utilización de habilidades,
Destrezas, Capacidad,
Conocimiento, Aptitudes, Valores
- Aminorar los efectos negativos,
Aprovechar algunas tecnicas
- Problemas de orden moral.
Eticá de planeación
- 1° - Determinar los principios
morales universales que
riguen la vida de la sociedad.
Satisfacer las necesidades de
la vida democraticá
- 2° - Posibilidad de actuar
contra los intereses de
una parte de la sociedad
ya sea intencional o por
error
- 3°- Los responsables de
los realizadores de la
Planeacion responden a
las preguntas: Objetivos y
metas, quien decide los
recursos de la acción
- 1° - Determinar los principios
morales universales que
riguen la vida de la sociedad.
Satisfacer las necesidades de
la vida democraticá
- Nuevas modalidades
de enseñanza
aprendizaje
- Educación Permanente
- >Satisfacer las necesidades
de renovación de los
individuos y de mejorar la
calidad de su vida "Reporte
Faure de la UNESCO 1972
>Orientación Progresiva.
- Constituye un medio para
que los individuos
adquieran, ya sea por sí
mismo o en conjunto,
consiencia de su realidad,
tenga capacidad de
analizarla, criticar y poner
alternativas.
- Constituye un medio para
que los individuos
adquieran, ya sea por sí
mismo o en conjunto,
consiencia de su realidad,
tenga capacidad de
analizarla, criticar y poner
alternativas.
- >Satisfacer las necesidades
de renovación de los
individuos y de mejorar la
calidad de su vida "Reporte
Faure de la UNESCO 1972
>Orientación Progresiva.
- Educación Permanente
- Relación entre escuela y Empleo
- 3 paradigmas
- 1-Teoría capital humano o modelo neoclasico.
2- Teoría del mercado Segmentado del trabajo
3- El enfoque radical o estructural
- 1-Teoría capital humano o modelo neoclasico.
2- Teoría del mercado Segmentado del trabajo
3- El enfoque radical o estructural
- 3 paradigmas
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