Tras los años de primaria, el
cometido de la educación
cambia.
las aptitudes básicas
CALCULAR
ESCRIBIR
LEER
ANTES
La educación formal se ha
caracterizado por su orientación
religiosa.
TEXTOS
Libros sagrados
ENSEÑANTES
Miembros de alguna orden
Las lecciones tenian un caracter moral
Bastaba solo con la alfabetizacion y no comprender o interpretar
DIFERENCIA ENTRE
MATERIA
La mayoría de los alumnos de primaria y
de secundaria estudian materias.
consideran que su tarea es
memorizar un gran número de datos,
fórmulas y fi- guras.
DISCIPLINA
Una disciplina es una manera característica de
concebir el mundo.
CIENTIFICO
observa el mundo
propone conceptos
clasificaciones Y teorías
provisionales
diseña experimentos
COMO DISCIPLINAR LA MENTE
La formación de estas mentes
disciplinadas se realiza mediante
la identificación de intereses y
dones compartidos
la realización con éxito de
ciertas tareas
retroalimentación útil y oportuna
sobre otros trabajos realizados en
una disciplina
superando sucesivas dificultades
en el camino hacia el dominio de
una disciplina.
LA CONSECUCIÓN DE UNA MENTE DISCIPLINADA
1.Identificar temas o
conceptos verdaderamente
importantes dentro de la
disciplina.
2. Dedicar a estos
temas el tiempo necesar
ío.
3.Abordar los temas de varias maneras.
4.Establecer unas «demostraciones de la
comprensión» y dar abundantes
oportunidades a los estudiantes para que
revelen su comprensión en una variedad
de condiciones.
EL OTRO TIPO DE DISCIPLINA
Menos memoristica y mas analitica donde los alumnos disfruten de aprender