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"camilloni El saber didactico" : la
enseñanza cap 6
- es la acción del docente
- se intenta transmitir
conocimiento o contenido.
- influencias sistemáticas
- plantar una problemática a partir del
contenido metodologico
- buen conociemiento es igual a formas de
aprendizaje valiosas
- La evaluación como conocimiento es el avance en el trayecto formativo.
- La evaluación como conocimiento es el avance en el trayecto formativo.
- buen conociemiento es igual a formas de
aprendizaje valiosas
- plantar una problemática a partir del
contenido metodologico
- influencias sistemáticas
- se intenta transmitir
conocimiento o contenido.
- desarrollo
- brinda conocimiento , destrezas, valores.
- forma un tipo de hombre y un tipo de sociedad
- el docente no es el único que forma o la única fuente de conociemiento
- el docente no es el único que forma o la única fuente de conociemiento
- forma un tipo de hombre y un tipo de sociedad
- brinda conocimiento , destrezas, valores.
- escuela
- Un espacio social especializada
- segmenta el tiempo en ciclos, periodos entre otros.
- Se preocupa del tipo de conocimiento específico impartido al estudiante
- Se preocupa del tipo de conocimiento específico impartido al estudiante
- segmenta el tiempo en ciclos, periodos entre otros.
- Un espacio social especializada
- conexión del docente y el estudiante
- el rol del docente y estudiante frente a la información pertinente de aprender y enseñar
- El curriculo se presenta como dialogo a las razones motivos y creencias del profesor como una proposición de connocimiento
- El educador muestra ciertas actitudes como conducto de enseñanza.
- confianza, aprecio, empatía, autenticidad, tolerancia,
humor , sensibilidad
- confianza, aprecio, empatía, autenticidad, tolerancia,
humor , sensibilidad
- El educador muestra ciertas actitudes como conducto de enseñanza.
- El curriculo se presenta como dialogo a las razones motivos y creencias del profesor como una proposición de connocimiento
- el rol del docente y estudiante frente a la información pertinente de aprender y enseñar
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