Filosofía de la ciencia que
estudia la investigacion
cientifica y su producto el
conocimiento cientifico
INFERENCIAS: Accionar en la
reflexión y no en la
experimentación
Puramente Especulativa
OBJETO DE
ESTUDIO
Las entidades intelectuales abstractas
Historiografía de la
ciencia "Aporta los datos
de base para su análisis"
Las Ciencias Formales
"aportan las técnicas de
análisis que permiten
identificar los productos "
Genera conocimiento
Filosofia
Ciencia
Permite descubrir
la naturaleza de los seres
Conocerlo
Descubrirlo
Valorar su importancia
CONCEPTOS
Ciencia : conocimiento
obtenido a través de la
aplicación del método
científico
Las ciencias formales estudian
formas abstractas o
abstraídas,estas son la lógica y
la matemática
Las ciencias fácticas estudian
hechos en proceso u ocurridos.
Se llaman también ciencias
empíricas
Método: Es un conjunto de
reglas generales de
procedimiento que prescribe
qué y cómo se debe hacer
para dar respuesta a un
problema.
PROBLEMAS
TEORICOS: busca es describir y
explicar "Problema de
conocimiento"
PRÁCTICOS: Disponen de
medios para llegar a los
fines u objetivos deseados.
Enfoque: Es un punto de
vista, perspectiva o
aproximación.
Teoría : "LENGUAJE" "describe y
explica tales objetos u
ocurrencias.
Es un sistema hipotético-deductivo.
Poseen significado material o concreto
Empíricamente comprobables.
Paradigma: Son logros científicos que,
durante cierto tiempo y al interior de
comunidades profesionales, son
universalmente reconocidos como modelos
de problemas y de soluciones
PARADIGMA POSITIVISTA: No admite
como válidos otros conocimientos sino
los que proceden de las ciencias
empíricas.
Formuló Auguste Comte
Kolakowski (1988): es un conjunto de
reglamentaciones que rigen el saber
humano y que tiende a reservar el
nombre de “ciencia” a las operaciones
observables en la evolución de las
ciencias modernas de la naturaleza
Dobles, Zúñiga y García (1998): el único
conocimiento verdadero es aquel que es
producido por la ciencia, particularmente con el
empleo de su método
"Relación entre epistemología y pedagogía como disciplina humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento".