Modelo neurofisiopatológico Neopavlovviano

Máximo exponente: Juan E. Azcoaga
Teoría Pavloviana - Condicionamiento clásico
1. Aprendizaje de respuestas emocionales psicológicas involuntarias
  1. Temor, aumento F.C. salivación, etc.
    1. El condicionamiento clásico permite capacitar a animales y/o humanos para reaccionar de forma involuntaria a un estímulo que anteriormente no tenía ningún efecto.
Corriente empirista
1. La experiencia es la única fuente válida de conocimientos
  1. Niega la posibilidad de ideas espontáneas o pensamientos a priori
    1. Origen de nuestros conocimientos está en la experiencia ya que todo contenido del pensamiento ha tenido que pasar por los sentidos
Metodología
1. Centrado en
  1. análisis del síntoma
  2. uso de la fisiopatología
    1. Para explicar funciones cerebrales superiores
Elementos generales
1. Actividad nerviosa superior
  1. Eje central del modelo
    1. apoyado en el sistema de excitación e inhibición nerviosa
2. Dispositivos básicos del aprendizaje
  1. Toma en cuenta los centros cerebrales donde se producen dichos dispositivos
    1. sensopercepción, memoria, atención y la motivaci´øn
El aprendizaje
1. incluye las funciones cognitivas superiores
  1. Gnosias, praxias, lenguaje (aprendizaje fisiológico)
    1. Aprendizaje pedagógico reflejado en act escolares

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