HECHO: alumnos con NEE, provienen de entornos de aprendizaje siendo víctimas de bullying.

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Del hecho a los retos surgidos.
Natalia Galbán Ojer
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Natalia Galbán Ojer
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HECHO: alumnos con NEE, provienen de entornos de aprendizaje siendo víctimas de bullying.
  1. RETO: Evitar que repitan estos modelos (víctima-acosador) en la interacción con sus iguales
    1. ¿Cómo podríamos llevar a cabo técnicas de interacción positiva y desarrollo social que fomente el respeto entre compañeros?
      1. ¿Cómo podríamos establecer una conexión centro-alumnos-familias para realizar seguimiento en caso de bullying y evitar repetir modelos?
        1. ¿Cómo podríamos "empezar de cero" mediante la tutoría y favorecer actitudes positivas que eviten conflictos?
          1. ¿Cómo podríamos establecer estrategias cooperativas que favorezcan las relaciones sociales?
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