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SISTEMAS DE GESTIÓN DEL APRENDIZAJE Y LA CALIDAD
Description
Sistemas de gestión del aprendizaje y la calidad y su relación con las normas ISO
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sistemas de calidad
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normas iso
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Paola Andre García Vasco
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Paola Andre García Vasco
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SISTEMAS DE GESTIÓN DEL APRENDIZAJE Y LA CALIDAD
Ofrece una interfaz uniforme para estudiantes y profesores.
Promueve la portabilidad de los recursos de aprendizaje y su interoperabilidad.
Según Kapp la calidad de una plataforma está dada en 5 características
Mantenimiento
Tecnología Seleccionada
Compatibilidad
Intercambio de contenidos.
Usabilidad
Facilidad en el uso
Modularidad
Colección intercambiable
Accesibilidad
Accesible a los individuos
Marco de evaluación según Beshears
Requerimientos conocidos
Académicos y Administrativos
Requerimientos futuros desconocidos
Modifican SGA
Implementación
Facilidad en el manejo de la plataforma
Soporte
Mantenimiento
Costo
Valor de la compra e implementación
MODELO DE CALIDAD ISO/IEC 2500
Reúne las normas ISO/IEC 9126 e ISO 14598
Pretende desarrollar productos de software conforme a su especificación y evaluación de la calidad.
Se evalúa el producto de software a través de:
Vista interna
Propiedades del software asociadas a las primeras fases de desarrollo
Vista externa
Validación del producto en términos de efectividad y rapidez
Vista de Uso
Percepción del usuario con respecto a efectividad, ejecución de tareas
Utilizada como
Indicador de calidad de un SGA para educadores y administradores
Vista detallada que permite detectar fortalezas y debilidades de un sistema
Toma de decisiones de compra proporcionando metrics para la comparación
ESTANDAR ISO/IEC 19796-1
Estándar de calidad para el aprendizaje, la educación y la capacitación
Describe, compara, analiza e implementa la administración de la calidad en sus procesos
Se divide en 7 subprocesos
Análisis de necesidades
Análisis de marco de trabajo
Concepción / Diseño
Desarrollo / Producción
Implementación
Proceso de aprendizaje
Evaluación
Consta de dos partes
Modelo de Procesos como clasificación de referencia
Considera el ciclo de vida del e-Lerning en 5 características
Integración
Completitud
Apertura
Adaptabilidad
Unicidad
Esquema de descripción para el control de calidad
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