El proceso de diagnostico psicopedagogico

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psicopedagogia
juliana merchan
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El proceso de diagnostico psicopedagogico
  1. fases
    1. deteccion
      1. Evaluacion
        1. Elegibilidad
          1. plan intervencion
            1. reevaluación y seguimiento
            2. Detección e identificación del problema
              1. Modelo de pre-derivación
                1. Identificar, definir y aclarar el problema
                  1. componentes que influye en el problema
                    1. Diseñar e implementar intervencion
                      1. evaluar la efectividad
                      2. proceso derivacion
                        1. Observacion y analisis
                          1. Intervención
                        2. Evaluación formal
                          1. caracteristicas sociodemograficas y ambientales
                            1. objetivos y especificaciones de cuestiones concretas
                              1. planteamiento de supuestos sobre la conducta
                              2. seleccion de las variables a analizar
                                1. selección de tecnicas y procedimiento
                                  1. Administración de las tecnicas
                                    1. Resultados, conclusiones y orientaciones
                                      1. información al cliente
                                        1. Plan de intervención
                                          1. nivel de competencia del alumno
                                            1. los objetivos del curso
                                              1. objetivos a corto plazo
                                                1. servicios que el alumno requiere
                                                  1. tiempo y materiales que requiere el alumno
                                                    1. evaluación de los objetivos
                                                      1. ACI: Adaptación curricularindividualizada
                                                      2. fase de seguimiento
                                                        1. contacto con el alumno
                                                          1. nueva evaluación de la conducta problema
                                                            1. analisis y comparación de resultados
                                                              1. mejoramiento de resultados
                                                                1. nuevas evaluaciones
                                                                Show full summary Hide full summary

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