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III. FORMACIÓN Y
DESARROLLO
PROFESIONAL DE
LOS MAESTROS
- III.1 Desafíos para los docentes del
siglo XXI
- Construcción de ambientes
- Propicien
- Aprendizaje
- Aprendizaje
- Propicien
- seguimiento del alumno
- Conocimientos
- Habilidades
- Actitudes
- Valores
- Desarrollo
- Potencial
- Potencial
- Conocimientos
- Actualización constante
- Ciencia
- Tecnología
- Cultural y social
- Ciencia
- Reforzar la confianza
- Profesionalismo
- Profesionalismo
- Autoridad Educativa
- Proveer
- Apoyos
- Apoyos
- Proveer
- Construcción de ambientes
- III.2 La docencia como profesión
- Servicio Profesional Docente
(SPD)
- Objetivo
- Ordenar
- Proceso de profesionalización magisterial
- Proceso de profesionalización magisterial
- Sistema basado en el mérito
- Ordenar
- Establece mecanismos
- Ingreso
- Promoción
- Reconocimiento
- Permanencia
- Permanencia
- Reconocimiento
- Promoción
- Ingreso
- Medio fundamental
- Evaluación
- Contribuye
- Mejora a la práctica
- Selección de mejores docentes
- Mejora a la práctica
- Debe ser
- Contextualizada
- Contextualizada
- Contribuye
- Evaluación
- Objetivo
- Servicio Profesional Docente
(SPD)
- III.3 Formación continua para docentes
- Impartida mediante
- Mecanismos complementarios
- Escuela
- Objetivo
- Comunidades de aprendizajes
- Reflexión colectiva
- Vida escolar
- Práctica pedagógica
- Vida escolar
- Propuestas didácticas
- Reflexión colectiva
- Comunidades de aprendizajes
- Esquema de trabajo
- Colaborativo
- Colegiado
- Colaborativo
- Contar con estrategias
- Desplegar
- In situ
- Eficaz
- Eficaz
- In situ
- Desplegar
- Objetivo
- Oferta
- Amplia
- Focalizada
- Heterogénea
- Modalidades
- Escolarizada
- Virtual
- Mixtas
- Abiertas
- Escolarizada
- Amplia
- Escuela
- Mecanismos complementarios
- Trabajo personal
- Respaldado por
- Consejos Técnicos Escolares
- Consejos Técnicos Escolares
- Respaldado por
- Impartida mediante
- III.4 Formación inicial
- Escuelas normales
- Pilar
- Docentes
- Dominar
- Contenidos
- Aprendizajes clave
- Estrategias
- Aprendizajes clave
- Estrategias
- Inglés
- Nivel alto
- Nivel alto
- Contenidos
- Adquirir
- Conocimiento
- Habilidades
- Actitudes
- Valores
- Conocimiento
- Identificar
- Necesidades
- Características
- Estudiante
- Necesidades
- Diseñar
- Ambientes de aprendizaje
- Ambientes de aprendizaje
- Construir
- Proyectos colaborativos
- Basados en
- Problemáticas reales
- Problemáticas reales
- Basados en
- Proyectos colaborativos
- Interrelacionar
- Asignaturas
- Áreas de conocimiento
- Trayectos formativos
- Asignaturas
- Dominar
- Educación básica
- Docentes
- Pilar
- Debe
- Alinearse
- Planteamiento pedagógico
- Actualizar
- Licenciaturas en educación
- Planes y programas
- Afines
- Instituciones de educación superior
- Instituciones de educación superior
- Afines
- Licenciaturas en educación
- Modelo educativo
- Principios básicos
- Inclusión y equidad
- Inclusión y equidad
- Principios básicos
- Incorporación de las TIC
- Actualizar
- Planteamiento pedagógico
- Equipar
- Bases
- Pedagógicas
- Didácticas
- Pedagógicas
- Bases
- Desarrollar
- Capacidad
- Aprender a aprender
- Aprender a aprender
- Capacidad
- Alinearse
- Es necesario
- Diseñar
- Sistema de incentivos
- promueva
- La excelencia
- La excelencia
- Fomente
- Cambios institucionales
- Cambios institucionales
- Fortalecimiento y profesionalización
- promueva
- Sistema de incentivos
- Diseñar
- Escuelas normales
- Necesidad
actual
- Fortalecimiento
- Condición
profesional
- Condición
profesional
- Constriur
- Formación
inicial
- Formación
inicial
- Fortalecimiento
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