METODOLIGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

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METODOLIGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
  1. Es
    1. desarrollar actitudes y destrezas para la investigación científica
    2. Compuesta por
      1. Investigación en la sociedad del conocimiento
        1. es
          1. potencialidad en la solución de problemas
            1. Donde
              1. Cada sociedad requiere un sistema educativo que brinde respuesta a las exigencias y necesidades que hoy demanda esa sociedad.
                1. Razón por la cual son 7 retos que la educación superior de afrontar ante la sociedad
                  1. Son
                    1. 1. Desarrollar procesos de pensamiento en las personas. 2. Promover la comprensión básica del mundo. 3. Estimular la formación de instituciones y seres humanos flexibles. 4. Capacitar para la autonomía. 5. Estimular el interés por el conocimiento. 6. Promover el sentido de la solidaridad y la individualidad. 7. Practicar y promover el sentido de la responsabilidad..
                      1. Adicional a esto
                        1. La sociedad latinoamericana y la investigación aportan algo importante para la sociedad lo cual son los principios básicos del método científico, es decir, aprender a formular preguntas, a observar, a analizar e indagar, a desarrollar el hábito de la lectura, a reflexionar, a escribir, a sintetizar y obtener conclusiones y a actuar con consistencia
        2. Ciencia, progreso y calidad de vida
          1. Es
            1. La necesidad de pensar la ciencia como fuente de desarrollo humano, antes que instrumento de poder
              1. Hay tres exponentes para esto
                1. 1. El ser humano actual ante la ciencia: Las relaciones humanas se produce un fenómeno de distorsión porque los afectos y sentimientos se mezclan con intereses sociales y económicos
                  1. Ciencia, cultura y progreso
                    1. La ética de la ciencia
              2. Epistemología o filosofía de las ciencias
                1. Es
                  1. La reflexión sobre la naturaleza de un conocimiento y la validez del mismo determinan el grado de cientificidad
                    1. Se cataloga por:
                      1. Concepto de epistemología: es la reflexión crítica sobre la investigación científica y su producto, el conocimiento,
                        1. La epistemología se clasifica en tres categorías
                          1. Epistemologías metacientíficas: Esta sólo aceptan el conocimiento científico como el único conocimiento válido
                            1. Epistemologías paracientíficas: Esta se esfuerza en partir de una crítica para fundamentar un conocimiento de diferente forma
                              1. Epistemologías científicas: su fundamento es la explicación del conocimiento científico y no pretenden el conocimiento general
                              2. Epistemologías regionales: Es la progresiva aceptación de sus problemas por los sabios especializados
                        2. Sobre el concepto de ciencia social
                          1. Encontraremos:
                            1. las principales escuelas epistemológicas que dieron origen a los nuevos conceptos,
                          2. Complejidad e interdisciplinariedad de la ciencia
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