Ambientes Virtuales y Sistema de Gestion de Aprendizaje

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Elabore un mapa mental utilizando gráficos, imágenes y demás elementos que requiera, donde haga una síntesis de los aspectos más relevantes del capítulo, y aporte aspectos que den respuesta a las siguientes preguntas: • ¿Cuáles son los ELEMENTOS Y ENTORNOS DE UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE? • ¿Cuáles son los actores de un sistema de gestión? • ¿Qué criterios de evaluación son necesarios para la evaluación de un sistema de gestión?
Gabriel Igua
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Gabriel Igua
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Ambientes Virtuales y Sistema de Gestion de Aprendizaje
  1. La tecnología crea un cambio en la educacion tradicional donde el docente orienta y facilita el aprendizaje de los estudiantes, creando un ambiente agradable de aprendizaje y convirtiiendo al estudiante en actor central del proceso educativo, utilizando tecnologia de vanguardia, materiales didácticos, recursos de información y contenidos digitales.
    1. ELEMENTOS DE UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE
      1. PROFESORES Y ESTUDIANTES
        1. El docente es la persona que planifica y orienta en cada una de as actividades que debe realizar un estudiante en los ambientes virtuales
        2. CURRÍCULO
          1. Son los contenidos, los programas de estudio curriculares y los cursos de formacion, en si es lo que se va a aprender https://www.mindomo.com/fr/mindmap/el-curriculo-94f581e63c4c4eba909bf989b3c63630
          2. SISTEMAS DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE
            1. El sistema que facilita la interaccion y control del proceso educativo
          3. ENTORNOS
            1. CONOCIMIENTO
              1. COLABORACION
                1. ASESORIA
                  1. EXPERIMENTACION
                    1. GESTION
                    2. ACTORES
                      1. ESTUDIANTES
                        1. PROFESOR
                          1. ADMINISTRADOR
                          2. CRITERIOS DE EVALUACION

                            Annotations:

                            • Criterios de evaluación Organizar en función de unos objetivos formativos Posibilita el acceso remoto Utiliza un navegador El acceso es independiente de la plataforma o del ordenador personal de cada usuario. Tiene estructura servidor/cliente El acceso es restringido y selectivo Incluye como elemento básico una interfaz gráfica común, con un único punto de acceso Utiliza páginas elaboradas con un estándar aceptado por el protocolo http: HTML o XML. Realiza la Presentación de la información en formato multimedia Permite al usuario acceder a recursos y a cualquier información disponible en Internet. Tiene estructurada la información y los espacios, en formato hipertextual. Permita establecer diferentes niveles de usuarios con distintos privilegios de acceso. Contempla al menos los siguientes perfiles:  El administrador, que se encarga del mantenimiento del servidor, y de administrar espacios, claves y privilegios; El coordinador o responsable de curso, es el perfil del profesor que diseña, y se responsabiliza del desarrollo del curso, de la coordinación docente y organizativa del curso en la plataforma;  Los profesores tutores, encargados de la atención de los alumnos, de la elaboración de materiales y de la responsabilizarían docente de las materias; y los alumnos.
                            1. Especificaciones Técnicas
                              1. Herramientas de Soporte
                                1. Herramientas de Aprendizaje
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